内容正文:
专题04 古代诗歌鉴赏
(天津市宝坻区第一中学2022-2023学年高一期末)阅读下面的唐诗,按要求作答。
宿业师①山房②期丁大不至
(唐)孟浩然
夕阳度西岭,群壑倏已暝。松月生夜凉,风泉满清听。
樵人归欲尽,烟鸟栖初定。之子期宿来,孤琴候萝径。
【注】①业师:法名“业”的僧人。②山房,山中的屋舍。
(1)下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.开头两句写夕阳刚刚西沉下去,屋舍四周的群山万壑立刻就变得昏暗起来。
B.三四两句分别从不同的角度,来刻画诗人在身之所处的环境中的独特感受。
C.五六两句写夜深时山间的静谧,“归”“栖”二字中流露出一种浓浓的乡愁。
D.这首诗结尾一句“孤琴候萝径”中的“琴”与白居易《春雪过皇甫家》中“唯要主人青眼待,琴诗谈笑自将来”一句中的“琴”蕴含的意思是相同的。
(2)颔联描绘了一幅怎样的景象?
(3)结合全诗分析作者在诗中抒发了哪些情感?
(天津市滨海新区塘沽第一中学2022-2023学年高一期末)阅读下面这首诗,按要求作答。
春尽日天津桥醉吟偶呈李尹侍郎①
白居易【唐】
宿雨洗天津,无泥未有尘。
初晴迎早夏,落照送残春。
兴发诗随口,狂来酒寄身。
水边行嵬峨,桥上立逡巡。
疏傅②心情老,吴公③政化新。
三川④徒有主,风景属闲人。
【注】①李尹侍郎,即李绅,新任河南尹。②疏傅:西汉疏广、疏受叔侄在任太子太傅、少傅时,称病引退后,用皇帝赐给的金银在家乡广设学馆,从不收取学子分文。③吴公:汉孝文帝时的河南太守,他能行善政,号称天下第一。④三川:指洛阳。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是
A.诗人欣赏着天津桥周围的景致,兴致来了就随口吟诗表达感受,心情澎湃就以饮酒来抒发情绪。
B.诗人在天津桥上时而伫立远眺,时而徘徊流连,水边巍峨耸立的高山好像和他在一起向前行走。
C.诗人分别使用“疏傅”和“吴公”的典故,将个人际遇和对李绅突出政绩的称赞巧妙表达出来。
D.这首诗描写了春夏交际天津桥的美景,对仗工整,通过衬托、用典等手法使作品更富有表现力。
(2)本诗的前四句描绘了一幅怎样的画面?
(3)作者在“三川徒有主,风景属闲人”句中,表达了哪些情感?
(天津市和平区2022-2023学年高一期末)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
听蜀僧濬弹琴
【唐】李白
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,余响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重!
15.下列对本诗的理解,不正确的一项是( )
A.开篇两句用简短十个字表明琴师携名琴自峨眉山而来,抒发了诗人对他的仰慕之情。
B.“一挥手”描摹出蜀僧弹琴的潇洒姿态,“万壑松”则以雄风松涛比喻琴声清越宏远。
C.本诗对琴声具体描写着墨不多,着重表现听者的感受和弹者、听者之间心灵的交流。
D.“客心洗流水”化用“高山流水”的典故,直接地表现自己通过联想想象和蜀僧建立的知己之感。
16.本诗尾联与白居易《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”均使用了侧面烘托的手法,请简要赏析。
(天津市河北区2022-2023学年高一期末)阅读下面一首词,完成下面小题。
鹊桥仙
秦观
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
9.下列解释不正确的一项是( )
A.忍顾:忍心回头看。 B.金风:秋风。
C.纤云:纤细的云。 D.朝朝暮暮:朝夕相守。
10.下列赏析不正确的一项是( )
A.词人并不认为两人的聚少离多值得哀怨,时空阻隔反而增进了情感。
B.这首词借鹊桥相会的传说,歌咏深厚的友情,表达对友人的思念。
C.飞星传恨,是说流星传递分别的愁苦;银汉就是银河。
D.“一相逢”和“无数”对举,歌颂真挚情感的圣洁与永恒。
(天津市河北区2022-2023学年高一期末)阅读下面这首诗,按要求作答。
静女
《诗经·邶风》
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.诗是从男子一方来写的,但通过他对恋人外貌的赞美,也可见女子的形象。
B.因为娴静的女子在我面前显得犹疑不定,我才送了她爱情信物。
C.“彤管”作为美好的事物,在诗中有象征的作用。
D.男子反复借助美好的事物表白,抒发对女子的挚爱,真实且有情趣。
(2)你如何理解“匪女之为美,美人之贻”一句?
(天津市河东区2022-2023学年高一期末)阅读下面两首诗词,完成下面小题。
金陵怀古
【唐】许浑
玉树歌残王气终,景阳①兵合戍楼空。
松楸②远近千官冢,禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中③。
桂枝香·