精品解析：江西省九江市都昌县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023-2024学年度上学期第一次阶段性学情评估 八年级 语文 说明： 1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 我想，历史应该是一首歌曲，而20世纪是歌曲中最为②_______的旋律。20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利，融入了民族的情感、血液。它激荡着人们的深情，激励着民族的斗志。历史在①_______写着歌曲，歌声在凝聚着历史，历史就是在歌声中不断前进。让我们载着对历史的回忆，驾着不同年代传唱的歌声，去感受那久已忘怀的时代。 1. 文中加点字注音和填入横线①处字全都正确的一项是（ ） A. zài 补 B. zǎi 补 C. zǎi 谱 D. zài 谱 2. 填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ） A. 振聋发聩 B. 震撼人心 C. 震耳欲聋 D. 振振有词 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利的历程，融入了民族的情感、血液。 B. 20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利，融入了民族的血液、情感。 C. 20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利，注入了民族的情感、血液。 D. 20世纪的历史歌曲融入了民族的情感、血液，见证了中国人民从苦难走向胜利。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？_______想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌“两岸猿声啼不住” （ ）杜甫吟“风急天高猿啸哀” （ ）高适唱“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 4. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. 、、 B. 。。 C. ；； D. ，， 5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A. 诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B. 我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 C. 唐诗中使人向往猿啼之声。 D. 请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 6. 某市各部门联合发出“文明餐桌·公筷行动”倡议书，倡导实行分餐制、公勺公筷制。陶子和家人在饭店就餐，妈妈用自己的筷子给陶子夹菜，陶子理解妈妈对自己的疼爱，但此时应该说（ ） A. 妈妈，您不要给我夹莱了，我自己能夹，我又不是小孩子了！再说，多不卫生啊！ B. 妈妈，谢谢您。但您自己吃吧，不要给我夹了。 C. 妈妈，谢谢您。但我们应响应号召，用公勺、公筷夹菜，这样更安全、更卫生。您说呢？ D. 妈妈，我们要响应号召，不要用您的筷子给我夹菜了，既不卫生又不安全。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面各题。 好事近·梦中作①秦观 春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。 飞云当面化龙蛇，夭矫②转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。 【注】①该作写于词人被贬处州（今浙江丽水）时。②夭矫：形容姿态伸展屈曲而有气势。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词的上片从视觉和听觉的角度写词人在山路、小溪深处的真实见闻。 B. 词下片写词人梦中仰观所见云空的变幻和歇息于古藤阴下的心理活动。 C. 词的结尾词人酣然醉卧，以此排解贬谪之苦，物我两忘。 D. 本词语言清新明丽，借助想象，描绘了一幅充满浪漫色彩的画面。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 诗句“花动一山春色”展现了接连绽放的春花，在雨中闪动，装点成一山春色，令人心动的情景。句中“动”字用得妙，妙在运用了①_____________手法，将春花与春色有机地融为一体、呈现出一个②_____________的春天。 （二） （10分） 阅读下面两个文言语段，完成下面各题。 【甲】 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【Z】 夜游孤山记（节选） [清]邵长蘅 余至湖①上，寓辋川②四可楼已半月。楼面孤山，暑甚，未能往。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾③，湖碧天青，万象澄澈。余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓④。从一奚童⑤，登放鹤亭，徘徊林处士⑥墓下。已舍艇，取径沮洳⑦间。至望湖亭，凭槛