期末真题必刷易错60题(32个考点专练)-2023-2024学年八年级数学上学期期末考点大串讲(人教版)

2023-12-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2023-12-08
更新时间 2023-12-08
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2023-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42195327.html
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来源 学科网

内容正文:

期末真题必刷易错60题(32个考点专练) 一.科学记数法—表示较小的数(共1小题) 1.(2022秋•孝昌县期末)某种芯片每个探针单元的面积为0.00000164cm2,0.00000164用科学记数法可表示为(  ) A.1.64×10﹣6 B.1.64×10﹣5 C.16.4×10﹣7 D.0.164×10﹣5 二.同底数幂的乘法(共1小题) 2.(2022秋•开福区校级期末)已知x+y﹣3=0,则2y•2x的值是(  ) A.6 B.﹣6 C. D.8 三.同底数幂的除法(共2小题) 3.(2022秋•榆树市校级期末)已知2x=3,则22x﹣3=   . 4.(2022秋•花都区期末)计算:a3•a+(﹣a2)3÷a2. 四.单项式乘单项式(共2小题) 5.(2022秋•龙江县校级期末)下列运算正确的是(  ) A.3a+a=4a2 B.(﹣2a)3=﹣8a3 C.(a3)2÷a5=1 D.3a3•2a2=6a6 6.(2022秋•南阳期末)下列计算中,正确的是(  ) A.x•(﹣x)=x2 B.(﹣x)2=x2 C.(2x)3=6x3 D.x4÷x=x4 五.完全平方公式(共3小题) 7.(2022秋•长沙期末)已知(a﹣b)2=13,ab=6,则a2+b2=   . 8.(2022秋•西山区期末)下列运算正确的是(  ) A.a2•a5=a10 B.(3a2)2=6a4 C.a3÷a=a2 D.(a﹣b)2=a2﹣b2 9.(2022秋•大安市期末)已知m﹣n=6,mn=4. (1)求m2+n2的值. (2)求(m+2)(n﹣2)的值. 六.完全平方公式的几何背景(共1小题) 10.(2022秋•湖里区期末)在一个面积为36cm2正方形纸板中剪下边长为a cm大正方形和边长为b cm的小正方形(如图1),再在大正方形沿一个顶点剪下一个边长为b cm的小正方形(如图2),得到一个周长为16cm的六边形ABCDEF,则原大正方形中剩下的两个长方形的面积和为    cm2. 七.完全平方式(共3小题) 11.(2022秋•内江期末)已知关于x的二次三项式x2+2kx+16是完全平方式,则实数k的值为    . 12.(2022秋•三河市校级期末)多项式x2﹣8x+k是一个完全平方式,则k=   .如果x2+mx+16是完全平方式,则m的值是    . 13.(2022秋•路南区校级期末)已知多项式A=x2+2x+n2,多项式B=2x2+4x+3n2+3. (1)若多项式x2+2x+n2是完全平方式,则n=   ; (2)有同学猜测B﹣2A的结果是定值,他的猜测是否正确,请说明理由; (3)若多项式x2+2x+n2的值为﹣1,求x和n的值. 八.平方差公式(共2小题) 14.(2022秋•河北区期末)计算982﹣99×97=   . 15.(2022秋•舒兰市期末)计算:(a+1)2+(3﹣a)(3+a). 九.整式的除法(共1小题) 16.(2022秋•内乡县期末)下列计算正确的是(  ) A.12a2÷3a=4 B.a3•a3=a9 C.(a3)2=a6 D.(ab)2=ab2 一十.因式分解的意义(共2小题) 17.(2022秋•渝北区校级期末)下列从左边到右边的变形中,是因式分解的是(  ) A.a2﹣9=(a﹣3)(a+3) B.(x﹣y)2=x2﹣y2 C.x2﹣4+4x=(x+2)(x﹣2)+4x D.x2+3x+1=x(x+3+) 18.(2022秋•临县校级期末)若(x+2)是多项式4x2+5x+m的一个因式,则m等于(  ) A.﹣6 B.6 C.﹣9 D.9 一十一.提公因式法与公式法的综合运用(共3小题) 19.(2022秋•内乡县期末)把多项式2x2﹣8分解因式,正确的是(  ) A.2(x2﹣4) B.(x+2)(x﹣2) C.2(x+2)(x﹣2) D.(2x+4)(x﹣2) 20.(2022秋•离石区期末)因式分解:﹣3a2x2+24a2x﹣48a2=   . 21.(2022秋•嘉峪关期末)整体思想是数学解题中常见的一种思想方法:下面是某同学对多项式(x2+2x)(x2+2x+2)+1进行因式分解的过程.将“x2+2x”看成一个整体,令x2+2x=y,则原式=y(y+2)+1=y2+2y+1=(y+1)2,再将“y”还原即可.解:设x2+2x=y.原式=y(y+2)+1=y2+2y+1=(y+1)2=(x2+2x+1)2. 问题: (1)该同学完成因式分解了吗?如果没完成,请你直接写出最后的结果    ; (2)

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