内容正文:
人教版数学九年级下册
第27.2.1 相似三角形的判定
(第1课时)
人教版数学九年级下册
学习目标
1.理解相似三角形的概念.
2.理解平行线分线段成比例的基本事实及其推论,掌握相似三角形判定定理的预备定理的有关证明.
3.掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论的应用,会用平行线判定两个三角形相似并进行证明和计算.
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1.下列各组中的四条线段成比例的是( )
A.1cm,3cm,20cm,60cm B.2cm,4cm,3cm,9cm
C.5cm,10cm,6cm,15cm D.4cm,5cm,5cm,6cm
2.如图,如果a∥b,那么∠1=____,
∠3=____,∠2+∠4=_____.
3.相似多边形的对应角_____,对应边_________.
4.如果两个多边形的对应角_____,对应边_______,那么这两个多边形是_____________.
A
∠2
∠4
180°
相等
成比例
相等
成比例
相似多边形
复习引入
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在相似多边形中,最简单的就是相似三角形.如图,在△ABC和△A′B′C′中,如果∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,
即三个角分别相等,三条边成比例,我们就说△ABC与△A′B′C′相似,相似比为k.相似用符号“∽”表示,读作“相似于”. △ABC与△A′B′C′相似记作“△ABC∽△A′B′C′”.
如果k=1,这两个三角形有怎样的关系?
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判定两个三角形全等时,除了可以验证它们所有的角和边分别相等外,还可以使用简便的判定方法(SSS,SAS,ASA,AAS).类似地,判定两个三角形相似时,是不是也存在简便的判定方法呢?
在相似多边形中,最简单的就是相似三角形.
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如图,任意画两条直线l1,l2,再画三条与l1,l2,都相交的平行线l3,l4,l5.分别度量l3,l4,l5在l1上截得的两条线段AB,BC和在l2上截得的两条线段DE,EF的长度.
与 相等吗?
A
B
C
D
E
F
l1
l2
l3
l4
l5
AB= ,BC= .
DE= ,EF= .
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任意平移l5, 与 相等吗?
A
B
C
D
E
F
l1
l2
l3
l4
l5
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任意平移l5, 与 相等吗?
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可以发现,当l3∥l4∥l5时,有 , , ,
等.
一般地,我们有平行线分线段成比例的基本事实:
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.
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把平行线分线段成比例的基本事实应用到三角形中,会出现下面两种情况.
推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.
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思考 如图,在△ABC中,DE∥BC,且DE分别交AB,AC于点D,E,△ADE与△ABC有什么关系?
分析:我们通过相似的定义证明它,即要证明∠A=∠A,∠ADE=∠B,∠AED=∠C, .
A
B
C
D
E
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A
B
C
D
E
证明:过点E作EF∥AB,交BC于点F.
在△ADE与△ABC中,∠A=∠A
∵DE∥BC
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C
∵DE∥BC,EF∥AB
∴ ,
∵四边形DBFE是平行四边形
∴DE=BF
∴
∴
∴△ADE∽△ABC
F
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相似三角形的判定定理:
平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似.
“A”字型 “X”字型.
总结归纳
符号语言:
∵DE∥BC
∴△ADE∽△ABC.
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1.如图,已知,下列比例式中正确的是( ).
AC
C
小试牛刀
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2.如图,,若,,则( )
A. B. C. D.
D
小试牛刀
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1.如图,△ABC∽△AED,∠ADE=80°,∠