8.1 国家好 大家才会好 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第一课时 国家好 大家才能好 一、核心素养目标： 政治认同：懂得国兴我荣、国衰我耻的道理。增强爱国情感，增强公民意识，养成有责任心的品质。 道德修养：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。 法治观念:理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。 健全人格：正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。 二、教学重点难点： 重点：国家利益的重要性、内容； 难点：国家生存和发展的条件 三、教学方法：多媒体教学、小组合作学习、讲授法 四、教学过程 （一）、导入新课： 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻，维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。本课我们学习 第八课 国家利益至上 第一课时 国家好 大家才会好 （二）、讲授新课： 运用你的经验： 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 一、认识国家利益： 1、祖国是我们成长的摇篮： 材料：北京时间2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十七号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十七号航天员乘组将与神舟十六号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站工作生活期间，神舟十七号航天员乘组将进行多次出舱活动，开展涉及微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域的大量空间科学实（试）验，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等各项任务。 请根据事件的描述你的内心情感是怎样的？ 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 探究与分享： 国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加上方框表示疆域，构成“国”字。 结合篆书“国” 字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。 一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是领土，以“—”代表；三是代表古代兵器的“戈”，象征军队组织；四是疆域，以大“囗”代表。“国”字的原创形态直接告诉我们：国家就是武力守卫的一方疆域 2、国家利益的含义： 材料：构成主权国家的基本要素有人口、领土、政权和主权。 主权，即国家主权，是国家的最重要属性，是国家最主要、最基本的权利，表现为三个方面：对内的最高统治权、对外的独立权和防止侵略的自卫权。 什么是国家利益？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。 思考:下列情境中涉及到了哪方面国家利益? 探究与分享： 上述举措的目的和意义是什么？ 设立三沙市：政治利益 有利于维护我国国家主权、领土完整。 保护文化遗产：文化利益 有利于保护优秀文化遗产 守住18亿亩耕地红线：经济利益、安全利益 保护国家的粮食安全。粮食事关国运民生，粮食安全是国家安全的重要基础 人民空军实行空防合一的体制：安全利益 保护国家领空安全，捍卫国家主权和领土领空安全，维护空中飞行秩序 3、国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 材料：大英博物馆官方数据收藏了中国文物2.3万件，但实际馆藏中国文物最少在20万件以上。这些文物从新石器时代、仰韶文化、商周青铜器，到宋代钧窑瓷器，元代青花，明代掐丝珐琅，几乎囊括了所有的文物类别，跨越了整个中国历史。 材料