专题3：文言文阅读-2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（上海专用）

专题3：文言文阅读 2023-2024学年九年级语文上期期末复习专题限时练（上海专用） 满分：150分 限时：45分钟 （12分）（2023上·上海闵行·九年级校联考期中）阅读下面短文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 【乙】 公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”公内刚外和，好施与，置义庄里①中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。 （节选自《宋史》，有删改） 【注释】①里：故乡。②羌：中国西部一个古老的民族。 1．(2分)【乙】文中的“公”，即【甲】文作者 （人名），他是 （朝代）政治家、文学家。 2．(2分)翻译【甲】文画线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 3．(2分)解释【乙】文加点的词语。 ①皆能道其姓名 ②及其卒也 4．(2分)下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（   ） A．“不以物喜，不以己悲”是心态的平和。 B．“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是政治追求。 C．“微斯人，吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是人生理想。 5．(2分)【乙】文通过主人公常自诵以明志、 等言行，从正面表现其人格魅力。又通过 、 具体言行，从侧面凸显其深远影响。 6．(2分)【甲】文说“予尝求古仁人之心”。从【乙】文看，主人公实际上是具备了“古仁人”的诸多精神品质的，请用自己的话简要概括。 ① ② ③勤政为民，造福百姓。 （9分）（2023上·上海宝山·九年级统考期中）阅读下列作品，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉翁亭记（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 7．(2分)【甲】诗标题中的“乐天”指的是 （人名）；【乙】文标题中的“醉翁”指的是 （人名）。 8．(3分)下列对两篇作品中的画线句理解正确的一项是（    ） A．都交代了作者周围的环境 B．都运用了动静结合的手法 C．都直接表达了作者的心情 D．都暗示了作者人生的境遇 9．(4分)（1）两篇作品都反映了作者最终对待贬谪的态度是 ，从【甲】诗中“ ”和【乙】文中的“乐”字可以直接看出。 （2）产生此种态度的原因不尽相同，请分别概括。 【甲】诗： ； 【乙】文： ； （12分）（2023·上海·统考模拟预测）阅读下面的古诗文，完成问题。 【甲】 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万针则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 10．(3分)【甲】诗作者是 （朝代）的政治家、文学家 （人名），【乙】文选自“四书”之一的《 》，编者之一孟子是 家代表人物之一。 11．(3分)用现代汉语翻译下面的句子。 蹴尔而与之，乞人不屑也。 12．(3分)【甲】诗中的“一经”特指包括【乙】文在内 ；【甲】诗中作者的“ ”的就是【乙】文中作者希望每个人都能坚守“ ”。 13．(3分)下列对【甲【乙】的理解，