内容正文:
解决问题(2) ②
解决实际问题
2005年底,上海轨道交通运营里程达到 112 千米,
到2007年底增加了1倍多6千米。
到2007年底增加了1倍多6千米
2007 年底上海轨道
交通运营里程达 到多少千米?
1份
1份
2005年底:
2007年底:
1份
?千米
多6千米
增加1倍
112千米
增加1倍
多6千米
解决实际问题
1份
1份
2005年底:
2007年底:
1份
?千米
多6千米
增加1倍
112千米
增加1倍
多6千米
比112千米的2倍多6千米
2005年底,上海轨道交通运营里程达到 112 千米,
到2007年底增加了1倍多6千米。
到2007年底增加了1倍多6千米
2007 年底上海轨道
交通运营里程达 到多少千米?
解决实际问题
1份
112×2+6
=224+6
=230(千米)
1份
比112千米的2倍多6千米
答:2007 年底上海轨道交通运营里程达到230千米。
2005年底:
2007年底:
1份
?千米
多6千米
增加1倍
112千米
增加1倍
多6千米
2005年底,上海轨道交通运营里程达到 112 千米,
到2007年底增加了1倍多6千米。
到2007年底增加了1倍多6千米
2007 年底上海轨道
交通运营里程达 到多少千米?
112×5-48
=560-48
=512(千米)
解决实际问题
2005年底的上海轨道交通运营里程已达到了112千米。
“增加到4倍”就是 原来的4倍;
比112千米的4倍少48千米
“增加4倍” 是指 原来的5倍。
2010年底,上海轨道交通运营里程已增加到2005年底的
4倍少48千米。到2010年底,上海轨道交通运营里程达到
了多少千米?
✘
增加到
2005年底的总里程×4-48千米
=2010年底的总里程
112×4-48
= 448-48
= 400(千米)
少48千米
2005年底:
2010年底:
1份
?千米
1份
1份
1份
答:2010年底上海轨道
交运营里程达到400千米。
112千米
增加到几倍多几(少几)
增加了几倍多几(少几)
解决问题,只列式不计算。
学校体育节中,四(1)班有6人参加短跑比
赛,把参加短跑比赛的人数增加2倍多3人就
是参加跳绳比赛的人数,四(1)班有几人参
加跳绳比赛?
小巧家的花园有5盆玫瑰花,把小巧家的玫瑰
花增加到3倍少2盆就是小亚家花园里玫瑰花的
数量,小亚家的花园一共有几盆玫瑰花?
7
增加2倍多3人
比6人的3 倍多3人
6×3+3
6×(1+2)+3
(1+2)
学校体育节中,四(1)班有6人参加短跑比
赛,把参加短跑比赛的人数增加2倍多3人就
是参加跳绳比赛的人数,四(1)班有几人参
加跳绳比赛?
解决问题,只列式不计算。
5×3-2
小巧家的花园有5盆玫瑰花,把小巧家的玫瑰
花增加到3倍少2盆就是小亚家花园里玫瑰花
的数量,小亚家的花园一共有几盆玫瑰花?
增加到3倍
增加到3倍少2盆
比5盆的3 倍少2盆
解决问题,只列式不计算。
只列式不计算。
(1)老师有12个苹果,现在把苹果数增加到4倍就是小亚的苹果数,小亚有几个苹果?
(2)老师有12个苹果,现在把苹果数增加4倍就是小巧的苹果数,小巧有几个苹果?
(3)老师有12个苹果,现在把苹果数增加5倍多3个就是小丁丁的苹果数,小丁丁有几个苹果?
(4)老师有12个苹果,现在把苹果数增加到6倍多3个,就是小胖的苹果数,小胖有几个苹果?
12×4
12×(4+1)
12×(5+1)+3
12×6+3
增加5倍多3个
增加到6倍多3个
✔
✔
✔
✔
增加到4倍
增加4倍
小结
比原数的“几+1”倍多几(少几)
比原数的几倍多几(少几)
增加几倍
原数的“几+1” 倍
增加到几倍
原数的几 倍
增加几倍多几(少几)
增加到几倍多几(少几)
11
增加到几倍多几(少几)
增加了几倍多几(少几)
课堂小结
比原数的几倍多几(少几)
转化
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