内容正文:
2023一2024学年度第一学期素养形成第一次能力展示
六年级语文
说明:本次能力展示时间为90分钟,满分100分
题号
积累运用
综合学习
阅读思考
习作表达
总分
得分
卷首语:同学们,喜欢能力展示乐图吗?现在,请你以最快乐的心情轻松自信
地迎接挑战,认真完成每道题,老师相信你能行」书写规范、美观,你就能得到3
分的卷面分,加油刺
积累·运用(共29分)
一、字词天地(共8分)
节写悦采:
】.请将下面短文按要求写在横线上。(2分)
】,法死行数壁
不,布而◆型:
爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德
2,军要正情
不出规情别字和不规
之源、立功之本。爱国不是一句口号,而是一种情怀和担当。
、慌的字,
2.根据拼音写词语。(6分)
才艺展示开始了,略带羞涩的女孩子们给大家模仿明星走d)tǎn(
的情景。看起来h心n zhu 6(
)的男孩子们一点儿也不j0shù(
他们敝开yi jIn(
)为大家表演中国式摔致…精彩的节目为人们
)的生活增添了一份色彩,也让人们hu1w心i(
·)
p i ng da n(
无穷。
龙
二、句子乐园(共14分)
1.智慧乐园(12分)
(1)下列句子中,修辞手法与其他几句不同的是()
A.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传
到大江南北,使全中同人民的心一齐欢跃起来。
B。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘
拂的声音。
C.
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
D.
如湖般的攀声,送走了一间牢房的节目,又迎来另一间牢房的表演。
六年级语文第1页(共8页)(能力展示一)
(2)下列表述不正确的一项是()
A。《草原》一文,作者以细赋清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、
所感,赞美了草原的美丽风光,深情讴欧了蒙汉同胞的民族情谊。
B.《花之欧》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的
眼晴”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。
C。《七律·长征》中,作者通过“暖”“寒”的对比。表现了红军巧渡金
沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇。
D.《狼牙山五壮士》一课多处运用点面结合的方法,既有对五壮士群体形
象的描写,也有对每个人的细致刻画,充分表现了五壮士英勇顽强的
献身精神。
(3)下列古诗题目中朗读节奏划分不正确的一项是()
A.六月二十七日/望湖楼/醉书B.秋夜将晓/出篱门迎凉/有感
C.晓出/净慈寺送/林子方
D.九月九日/忆/山东兄弟
(4)请选择多音字读音完全正确的一组(
A.教练勒(1è)令你要好好勒(1i)住拴马的绳子。
B.我们被蒙蒙(mng)的用幕蒙(mng)骗了,原来西湖这么美!
C.既然有宿(s)舍,你们就住一宿(s0)吧,还能看看天上的星宿(x0)。
D.这种湾(b6)薄的散发醒脑香气的叶子就是薄(b6)荷叶子,
(5)请选择下列说法中正确的一项(
A.“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”写的是芭蕉丁香各自春凤得意
B,《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色,并表达同
样的情感
C.“冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。”句式整
齐,富有节奏感和音韵感。
D.老舍被授予“人民艺术家”的称号,是因为他的作品大多取材于市民
生活,我们学过他的作品有《草原》《刷子李》。
六年级语文第2页(共8页)(能力展示一)
《6)七十多年前,中国人民志愿军肩负着人民的重托、民族的期望,高举保)一
和平、反抗侵略的正义旗朝,雄起赵、气昂品,跨过矜绿江,同朝鲜人
和军队一道,历经艰苦卓绝的战斗,察得了抗美援朝战争的伟大脸和,度
争中,十九万七千多名英雄儿女为了祖国,为了人民,为了和平就出了金
贵生命。烈士们的功绩彪炳千秋,烈士们的英名万古流芳!下面名言不传
用来评价抗美援朝英雄的一项是(·
A.位卑未敢忘忧国。
B.
捐躯赴国难,视死忽如归。
C.鞠躬尽瘁,死而后已。
D.居安思危,戒奢以俭。
2.用表示“说”的词语来代替“说”。(2分)
(1)她不敢跟爸爸顶嘴,只能小声
:“这事儿又不是我的错。”
(2)爷爷把书包递给我,再三
我:“上课一定要认真听讲哦!”
三、日积月累(共7分)
异地求学,佳节、明月勾起了我对家人的思念。此情此景,让我联想到诗人舌
浩然《宿建德江》中的诗句“野旷天低树,
”:稻田里蛙声阵
·阵,我想到了辛弃疾的诗句“
听取蛙声一片”,词中的
路转误桥忽见”这两句与“山重水复疑无路,柳暗花
明又一村还有异曲同工之处:泛舟西湖,忽然乌云密布,下起大雨,我不由得苏
轼在望湖楼写下的名句:“
白玉散珠乱入船”:恰逢好友
相约,普通的农家院,故人相待的热情,做客的愉快,主客之间的亲切融洽,正是
《过故人庄》中“
”这两句诗的真实
写照。这次