精品解析：山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

2023——2024学年度第一学期期中诊断性测评 九年级语文试题 一、（24分）积累与运用 1. 加点字的注音，有错误的一项是（ ） A. 隐晦（huì） 愕然（è） 嗤笑（chī） 自惭形秽（huì） B. 娉婷（pìn） 恪守（kè） 濡养（xū） 鸠占鹊巢（jiū） C. 篝火（gōu） 制裁（cái） 惘然（wǎng） 桃代李僵（jiāng） D. 广袤（mào） 亵渎（dú） 妖娆（ráo） 矫揉造作（jiǎo） 《艾青诗选》阅读。完成下面小题。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里满含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 2. 《我爱这土地》的作者为当代著名诗人，《___________》是他的成名作，发表时第一次用了“________”这一笔名，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的挚爱和怀念；《我爱这土地》写于1938年，感情上升到“爱国”这一主题，全诗抒发______之情。 3. 下面表述不正确一项是（ ） A. 诗人的雅称美誉，为诗坛增添亮色：艾青是“土地的歌者”，余光中为“乡愁诗人”。 B. 20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰，主要意象是“土地”和“太阳”。 C. 《我爱这土地》全诗意象铺排、长短句错落有致，诗节灵活，尽展自由诗风格。 D. 第一节“歌唱”为全诗的领起词，“歌唱”的对象有：土地、河流、风、和诗人“我”。 4. 《我爱这土地》中“土地”“河流”“风”和“黎明”意象的前面，都加了长长的修饰语，请任选一句，简析其对表达诗人情感的作用。 5. 下面没有语病一项是（ ） A. 报刊、杂志等一切出版物要作出表率，使用规范汉字，增强语言文字的规范意识。 B. 一个人能否成为真正读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C. 为确保“鲁南花鼓”的代际传承，宣传部联合教体局推出“非遗文化”进校园。 D. 杭州亚运会之后，吉祥物那可爱的形象，热情的笑脸，一直回响在我的耳边。 6. 古诗文默写 （1）至于负者歌于途，_________，前者呼，后者应，伛偻提携，_______者，滁人游也。 （2）行路难，行路难，多歧路，今安在？___________________，__________________。 （3）雾凇沆砀，天与云与山与水，___________，湖上影子，惟长堤一痕、__________、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：____________________，_________________________。 （5）一切景语皆情语，草花雪月皆是情。“露从今夜白，_____________”，杜甫乘“月”飞翔，抒发游子思念之情；“云横秦岭家何在，________________”，韩愈望“雪”兴叹，道尽英雄失路之感。 （6）诗是语言的精华，可谓一字千金。刘长卿的“寂寂江山摇落处，___________________”，一“何”字，无疑处设问，自怜之意，溢于言表；温庭筠的“晨起动征铎，_______________”，一“悲”字，奠定了全诗的基调；“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，意象叠加，一词一景。 二、（46分）阅读与赏析 （一）（8分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 水调歌头·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 7. 苏轼的《水调歌头》地位极高，是最著名的咏______词之一，词前小序，交代了______________________________。 8. 对词的理解，不正确的一项是（ ） A. 词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 B. 词的下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 C. 第一问，陡然发之，表达对宇宙、人生的疑惑和哲思；第二问，转入抒发怀人之情。 D. 词作感情变化，富有波澜，由乐观豁达，转抑郁惆怅，凸显苏词委婉而含蓄的词风。 9. 紧扣“月”和“人”，简析画线句子的意境之美。 （二）（14分） 阅读文言文《岳阳楼记》，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤