1.1物质的变化和性质 课件2023-2024学年人教版（五四制）化学八年级全一册

1.1物质的变化和性质 物质变化后 没有新物质生成 物质变化后 有新物质生成 变化前：纸 物理变化 化学变化 变化前 ：纸 变化后： 纸 变化后：二氧化碳和水等 纸剪成条 纸燃烧 2 复习：什么是化学？ 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。 千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。 同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？ 4 1、物理变化和化学变化 物理变化：没有别的物质生成的变化 化学变化：有别的物质生成的变化 物理变化和化学变化在本质上有什么不同？ 化学变化的实质：构成物质分子的原子重新组合，形成了新的分子。 物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 (微观角度） 5 1.请说出水的颜色、状态、气味。 2.水加热沸腾时，试管口有什么现象？ 3.干冷玻璃片上有什么现象？ 【实验1-1】 1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 2.在试管底部小心加热到水沸腾。 3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。 水的沸腾 液态的水 产生气泡，遇冷凝结成水珠 水 无 变化前 的物质 变化时 发生的现象 变化后 产生的物质 有无 新物质生成 态 态 态 液 气 液 (状态改变) 7 物理变化和化学变化的区别、联系 物理变化 化学变化 宏观区别 ————新物质生成 ————新物质生成 微观区别 ————新分子、 新原子生成 ———新分子生成　原子重新组合 相互联系 无 无 有 有 化学变化的同时伴随有物理变化，物理变化中不一定同时伴随化学变化 8 1 •液态水 水蒸气 液态水 加热 —— 冷凝 —— 水沸腾蒸发 水蒸汽液化 1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别 放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液。 2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液。 胆矾和研碎的胆矾溶于水，并和氢氧化钠反应 变化前 的物质 变化时 发生的现象 变化后 产生的物质 有无新物质生成 蓝色硫酸铜溶液 产生 蓝色沉淀 氢氧化铜 有 10 物质变化的证据有哪些？ 1、硝酸铅和碘化钾反应 Pb（NO3）2+ 2KI = PbI2↓+ 2KNO3 证据：颜色的变化、沉淀发生 黄色沉淀 无色溶液 小结:在这个变化中,两种溶液反应生成沉淀,是此变化是化学变化的证据 11 观察实验现象记录 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 1-1 液态的水 液态的水 1-2 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末的胆矾 1-3 蓝色的胆矾溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀 1-4 颗粒状石灰石(或大理石) 二氧化碳气体等 有水蒸气放出遇冷变液体 由块状变粉末 有蓝色沉淀生成 有气泡放出和石灰水变浑浊 有 有 无 无 化学变化： 有其它物质生成的变化叫化学变化。 2.伴随现象 常见： 颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光、发热；并且常伴随能量变化 木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂、动植物呼吸、植物的光合作用等 1.概念 （新物质） （又叫化学反应） 举例: $$