内容正文:
第2部分
专题突破
提升能力
专题复习一
化学思想方法的应用
专题解读
中考时常用文字,图表等命题形式来体现
共有的特性,从而得到一般性的结论。
以下常见化学思想方法,题型一般为选择题。
4.对比法:通过实验组与对照组对比来提示之
1.分类法:根据指定的标准将所给物质划分为
间的差异,借以了解问题的一种分析方法。
不同的种类,或者形成一定从属关系(包含、
5.宏观与微观的联系:宏观不涉及分子、原子、
并列、交叉)的方法。
电子等内部结构或机制,微观涉及分子、原
2.推理法:以科学原理或事实为依据,判断得出
子、电子等内部结构或机制。
的结论是否正确。
6.化学建模解题法:将实际问题通过概括和抽
3.归纳法:一种由个别到一般的论证方法,通过
象处理之后,将其转化为模型表达出来;将模
许多个别的事例或分论点,然后归纳它们所
型推广、类比,实现问题的解答。
典型例题
例1(2023·仙桃)分类是一种重要的学
子,还可能是带正电荷的质子或带负电荷的电
习方法。下列分类正确的是
(
子,选项错误;C,由单质的定义可知,由同种元
A.纯净物:天然气
B.盐:氯化钙
素组成的纯净物是单质,单质只含有一种元素,
C.混合物:冰水混合物D.碱:碳酸钠
选项正确;D.碳酸钙能与稀盐酸反应生成气
解析:A.天然气属于混合物,该选项分类
体,但与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是
不正确:B.氯化钙是由金属离子和酸根离子构
碳酸钙,还可能是其他的碳酸盐,如碳酸钠等,
成的,属于盐,该选项分类正确;C,冰是固态的
还可能是活泼金属单质,如锌、铁等,选项错误。
水,属于纯净物,该选项分类不正确;D.碳酸钠
答案:C
是由金属离子和酸根离子构成的,属于盐,该选
例3(2023·武汉)对比实验是进行科学
项分类不正确
探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比
答案:B
的方法。下列说法错误的是
例2(2023·岳阳)推理是化学学习的
Co.
红磷
种常用思维方法。下列推理正确的是()
白磷
滴有酚国
A.分子能构成物质,所以物质都是由分子
溶液的
铜片
75℃
经
蒸水
热水
构成
图1
图2
B.离子是带电的微观粒子,所以带电的微
硝酸铵
观粒子都是离子
d海
C.由同种元素组成的纯净物是单质,所以
铁片
银片
饱和
饱和
硫酸铜
硝酸铆
单质只含有一种元素
石灰水
溶液
溶液
水
D.碳酸钙能与稀盐酸反应生成气体,所以
图3
图4
与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸钙
A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了
解析:A.分子能构成物质,但物质不一定
反应
都是由分子构成,有些物质由离子或原子构成,
B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷
选项错误;B.带电的微观粒子不一定都是离
的高
85|探究在线|中考总复习化学
C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe
开窗通风,以防空气流通造成火势蔓延,说法错
Cu>Ag
误:C,①人体缺乏雏生素A会患夜盲症,说法
D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会
正确;②骞变的大米经淘洗干净煮熟后也不可
吸收热量
以食用,以防危害人体健康,说法错误:D.①合
解析:A.图1实验中蒸馏水和通入二氧化
成纤雏、合成橡胶属于合成材料,合金属于金属
碳的蒸馏水都不能使酚酞溶液变色,所以图1
材料,说法错误:②煤、石油、天然气属于化石能
实验不能验证二氧化碳与水发生了反应。A错
源,是不可再生的,说法正确。
误:B.图2实验75℃热水提供的热量使铜片上
答案:A
白磷燃烧,不能使铜片上红磷燃烧,说明红磷的
例5(2023·金昌)元素化合价和物质类
着火点比白磷的高。B正确:C.图3实验中铁
别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合
片和硫酸钢反应生成铜和硫酸亚铁,说明铁比
价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要
铜活泼;银片不能和硫酸铜反应,说明银不如铜
方法。下图是氮元素的“价类二维图”,下列说
活泼。即图3实验能险证金属活动性顺序为
法正确的是(
Fe>Cu>Ag。C正确;D.图4实验将硝酸铵
年化合价
+5
固体加入烧杯中的水里,饱和硝酸钾溶液中有
+4
白色晶体析出:饱和石灰水未变浑浊。温度降
低,硝酸钾溶解度变小,氢氧化钙溶解度变大。
+1
04.
即图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热
物质
氧化物酸盐类别
量。D正确。
A.A点对应的物质约占空气质量分数的
答案:A
78%
例4(2023·鄂州)归纳与总结是学习化
B.D点对应物质的化学式为NO)
学的基本方法。下列知识点归纳与总结完全正
C.E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝
确的一组是
D.E与碱反应得到的生成物可代表的点
A.化学与生活
B.化学与安全
是F
①生活中用煮沸的方法
①在煤炉上放一盆水不
解析:A.A,点对应物质的化合价为0,是单
给水杀菌消毒
能防止