习作：《猜猜他是谁》（课件）三年级上册语文统编版

他是谁 猜猜 部编版小学语文三年级上册第一单元 板书，他是书中的谁了，看大屏幕，抢答开始 www.515ppt.com 1 他扎着“丸子头”，披着混天绫，臂挎乾坤圈，手持火尖枪，脚踩风火轮。 哪吒 看谁 猜得准 恭喜你答对了 www.515ppt.com 2 他有一支金光灿灿的神笔，他用这支笔画了一只鸟，鸟就飞到天上去了；画了一条鱼，鱼就游进水里去了…… 马良 看谁 猜得准 完全正确 www.515ppt.com 3 他不畏艰难险阻，翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边，一口气射下九个太阳，让大地重现生机，帮助人类脱离了苦海。 后羿 看谁 猜得准 哇大家可真厉害，一下子全都猜出来了 www.515ppt.com 4 他不畏艰难险阻，翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边，一口气射下九个太阳，让大地重现生机，帮助人类脱离了苦海。 他有一支金光灿灿的神笔，他用这支笔画了一只鸟，鸟就飞到天上去了；画了一条鱼，鱼就游进水里去了…… 他扎着“丸子头”，披着混天绫，臂挎乾坤圈，手持火尖枪，脚踩风火轮。 哪吒 马良 后羿 看谁 猜得准 为什么同学们一读到这些文字，就马上能猜到写的是这些人物了。 也就是说呀，我们抓住了这些人物的与众不同之处。板书，哪吒有与众不同的外貌装扮。马良有与众不同的本领，后羿有与众不同所做的事情。即使不出现名字，我们也能准确猜出他是谁。 www.515ppt.com 5 他个子不算太高，浓密的头发乌黑发亮。 弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，像 闪闪发光的黑宝石。 看谁 猜得准 好的，我们继续游戏，下面要猜到的这个她就坐在我们的教室里。当然，她也可能是个女孩子哟。好，我们一起来继续猜看大屏齐读这句。抢答继续。你觉得是谁呀？ 哇，名字越说越多，这么多同学都符合这个要求，看来这有点难度了，没关系。看朱老师再给你一点提示，看清楚。你自我感觉不符合条件的，可以坐下来。嗯，有人坐下去了，好，你们继续猜，觉得他是谁在站着的，这么多人里面，你觉得他是谁？ 还是猜不出来，对不对呀？虽然我们缩小了范围，但还是不能确定他到底是谁，这又是为什么呢？因为这个是他们都有的特点，不是与众不同的，那怎样我们才能把一个人的与众不同说出来呢？咱们来看一看课本上有这样一段外貌描写。谁来读一读？ www.515ppt.com 6 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 看谁 说得好 www.515ppt.com 7 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 看谁 说得好 咦，你看，这就抓住了人物与众不同的-性格特征。同学们，你看这儿是一个省略号，谁能接着给我们介绍介绍？让人印象就更加深刻。是我们班的谁呀？ 有了这么明显的特征，我们一下子就能猜到他是谁了，这就是老师给你们带来的第一个锦囊妙计，那就是在描写人物的外貌时，板书，要抓住他与众不同的特征，这样我们就能很快的猜到他是谁了。 这段描写中你印象最深的是什么？ 一根根向上竖着…… www.515ppt.com 8 看谁 猜得准 学会了这个锦囊妙计，现在我们请两个小朋友上台，用上我们刚刚学到的锦囊妙计---抓特征。来观察他们，老师要提醒你们，我们说观察一个人是有顺序的，要先用扫描仪整体的扫一扫。他是高还是矮，胖还是瘦，白还是黑，接着用放大镜仔细观察一下他们的五官，当然，观察五官也是有顺序的，要从上到下的观察。现在，用你们的扫描仪和放大镜整体观察下来，他们两个最明显的特征分别是什么？ 扫一扫、说一说 （观察的真仔细，这是他们的不同之处）抓住了这些特征，现在你能不能按照我们刚才观察的顺序来说说他们的外貌。选择其中一个同学的来说，我们来猜你说的是谁？ （说的是谁呀？真厉害，他抓住了人物的特征，说出了他的与众不同，我们一下子就猜出来了）有了这个锦囊妙计呀，咱们班同学一个个不仅是猜谜小高手，还是出谜小能手。是不是每个人都想试一试了。请看大屏，我要请同学来读一读游戏规则。 www.515ppt.com 9 选择班上的一位同学，抓住特征介绍他（她）的外貌，谁能让别人用最短时间猜出，谁就是“出谜小能手”。 游戏规则 看谁 说得好 板书，外貌，听清楚要求了吗？四人一小组，一个人说，另外三个人猜，看谁是出谜小能手。 说的是谁呀？你是怎么猜出来的？对，只有一个人，他的这种外貌特征是与众不同的，所以，通过刚才的游戏，我们发现，只有抓住特征。就能把这个人介绍的与众不同，咱们其他小朋友就能准确的猜出来。 刚才我在下面走的时候。有同学悄悄跟我说，朱老师呀，我们班有同学长得可像可像了，就像双胞胎一样。仅仅从他的样子，外貌很难区分他们，这个时候怎么办呢？（爱好，性格）这就是老师要给你们带来的第二个锦囊妙计，举例子。板书。是呀，人和人之间有太多的不一样了，还记