第1部分 第一单元 走进化学世界（讲）-【探究在线】2024年中考化学总复习讲练册

第1部分 教材梳理基础过关 第一单元 走进化学世界 知识结构 层次 分子原子 研究对象 物质 组成 定义 结构 物理性质 不需要发生化学变化就表现出来的性质。如： 颜色、状态、气味、辩点、沸点等 内容 性质 化学性质 化学变化中表现出来的性质。如：燃性、助燃性等 走进化学世界 概念：没有其他物质生成的变化 物理变化 现象状态，外形改变 作川 变化 概念：有其他物质生成的变化 现象有沉淀、气体牛成、变色、发光、放热等 化学变化 表示方法：化学方程式 化合反应 分解反应 反应类型 以实验为基础 置换反应 复分解反应 课题1 物质的变化、性质和用途 考点梳理 考点0 物质的变化 考点2 物质的性质 物理变化 化学变化 1.物理性质和化学性质 概念 物理性质 化学性质 的变化 的变化 物质 物质在 作随 物质的状态、形状，大 发光、放热、变色 概念 就表现出来 表现出来 放出 现象 小等发生变化，也可能 ,生成 的性质 的性质 有发光、放热等现象 等 颜色、状态、气味硬 可燃性、还原性 度、密度、熔点，沸 实例 石蜡熔化、灯泡通电 食物腐烂、光合作 发光、海水肠盐 用、呼吸作用等 性质内容 点、延展性、溶解性、 氧化性，稳定性、 导电性，导热性，挥 酸碱性、腐蚀性 判断依据 变化时 等 发性等 判断依据是否需要通过化学变化表现出来 联系 物质发生 变化的过程中，会同时发 生 变化 2.物质的变化、性质和用途的关系 注意：爆炸不一定是化学变化，如车胎爆炸是物 反映 变化一 决定 一用途 理变化。 性质 决定 反映 1|探究在线|中考总复习化学 3.常见物质的用途 状态 物质 用途 状态 物质 用途 钢丝 作导线 氧气 供给呼吸、支持燃烧 钛合金 制造火新、航天飞机、人造骨等 氮气 制造氯肥，作保护气、防腐剂 钨丝 作灯丝 稀有气体 霓虹灯、闪光灯 活性炭 吸附色素和异味，净化水 氢气 作燃料、治炼全属 金刚石 裁玻璃、切制大理石 气体 一氧化碳 治炼金属、作燃料 石墨 作电极、制铅笔芯 二氧化碳 灭火、作气体肥料、人工降雨 生石灰 作千燥剂 固体 数气 填充探空气球 氢氧化钠 作炉具清洁剂、固体作干燥剂、制 甲烷 作燃料 取肥皂、造纸 建筑材料、改良酸性土壤、处理会酸 水 最常用的溶剂 氢氧化钙 量超标的污水，配制波尔多液 食酷 调味品、除水垢 氧化钠 消除积雪、调味品、配制生理盐水 液体 酒粉 实验室的常用燃料、作消毒剂 碳酸钙 用作补钙剂、建筑材料 稀盐酸 常用于除铁锈、除水垢 硫酸铜 配制波尔多液 浓硫酸 常用于干燥剂 碳酸氢钠培制糕点、作发酵粉，治疗胃酸过多 实验突破 实验内容 实验现象 变化类型及化学方程式 水 、管口有 、玻片上有 水的沸腾 变化 胆矾的研碎 蓝色胆矾由 变为 状 变化 硫酸铜溶液与氢氧 变化 产生 化钠溶液混合 石灰石表面产生 变化 、澄清石灰 石灰石与稀盐酸混合 疗法技巧 ◆方法物质的性质和变化的对比 物质的性质 物质的变化 1.从文字叙述上进行对比 物质的性质是指物质 物质的变化是一个 叙述“变化”时，直接描述的是一个“变”的过 的特有属性，不同的 过程，是有序的、动 区别 程，常用“正在”“变成了”“生成”等字词：而叙 物质其属性不同，是 态的，是性质的具体 变化的内因 体现 述“性质”时，通常在描述物质变化的基础上 增加了“能”“会”“可以”“易”等字词。 联系 物质的性质决定了它能发生的变化，而变化 又是性质的具体表现 2.从概念的内涵上进行对比 教材梳理基础过关丨第一单元走进化学世界」2 考点突破 考点1化学变化与物理变化的判断 系、重要物质的性质。题型可能出现在选择、填 命题分析 空、推断题中。常将数材中重点物质与日常生活 李考点变化的判断既考查教材中常见变化， 中常见物质结合进行考查。 也结合生产生活中的典型、易分辨的变化进行判 真题浏览 断。试题会以文字、诗词、成语、图片等方式呈 例3(2023·宜昌)下列物质的用途体现 现。考试题型一敲是选择题或填空题。 其化学性质的是 () 真题浏览 A.金刚石裁玻璃 B.金属铜作导线 例1(2023·黄冈)请听厨房中几种物质 C.石墨作铅笔芯 D.稀硫酸除铁锈 的“谈话”，其中不包含化学变化的是 () 例4(2023·广安)性质决定用途，用途 A,醋瓶：我掉碎了 B.煤气：我燃烧了 反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确 C.菜刀：我生锈了 D.蔬菜：我腐烂了 的是 () 例2(2023·重庆A)斗转星移、日月变 A.用熟石灰改良酸性土壤一熟石灰可 换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他 与酸性物质反应 有本质区别的是 B.用CO冶炼金属—CO具有可燃性 A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽 C.用洗涤剂清洗餐具上的油渍—洗涤 C.冰雪消融 D.火山烈燃