内容正文:
1 长度单位
第1课时 认识厘米和用厘米量
《小学必刷题》随堂使用
1
刷基础
知识点1 统一长度单位的必要性
1.填一填。
电话手表有( )块 长,电
话手表有( )个 长。
4
20
【辅导帮】 分别数出对应的橡皮的块数和小正方体的个数即可,可以用手点数以免重复或遗漏。
2
知识点2 测量物体长度的方法
2.在正确测量书签长度的方法下面的括号里画 &3& 。
( )
( )
( )
3
【辅导帮】 第二种测量方法是正确的;第一种测量方法错在尺子的刻度0没有对准物体的左端;第三种测量方法错在尺子没有与物体在同一水平线上。
4
刷提升
提升点 用尺子测量物体的实际应用
3.选一选。(填序号)
(1)小鸟大约跳了( )厘
米。
②
①9 ②6 ③3
【辅导帮】用小鸟运动路线的右端对着的刻度减去左端对
着的刻度, (厘米)。
5
(2)下图中,( )纸条的长度是5厘米。
③
【辅导帮】①纸条的长度是3厘米,②纸条的长度是4厘米,③纸条的长度是5厘米,④纸条的长度是6厘米。
6
刷素养
4.[探究题]榫 卯 结构是我国古建筑、家具和
木制器具的主要拼接方式。榫卯结构中,凸出为榫、凹入
为卯。如图是两根完全一样的榫卯积木,则一根此榫卯积
木长( )厘米。(连接处的缝隙忽略不计)
12
7
【辅导帮】画图分析如下,由题图可知①段长
(厘米),拼接后的总长度 段的长度 段的长度
段的长度,所以②段的长度 段的长度
(厘米),而 ,所以②段长7厘
米,故一根此榫卯积木的长度为 (厘米)。
8
9
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