第2单元 三位数除以两位数 单元总结·方法解题·素养提升-【小学必刷题】2023-2024学年四年级上册数学同步课件(冀教版)

2023-12-07
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 整理与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.88 MB
发布时间 2023-12-07
更新时间 2023-12-07
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 小学必刷题·小学同步
审核时间 2023-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42184824.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二 三位数除以两位数 单元总结·方法解题·素养提升 《小学必刷题》随堂使用 1 刷小结 知识点 我会总结 三位数 除以整 十数 (商是 一位 数) 1.口算方法:(1)把被除数几百几十看作几十几 个十,除数整十数看作几个十,然后利用口诀计 算。(2)根据乘除法的关系,想乘法算除法。 2.笔算方法分为五步:(1)确定商的位置;(2) 确定商几;(3)把商和除数相乘,再用被除数减 乘积;(4)比较除数和余数的大小,余数一定要 比除数小;(5)把余数落下来。 2 知识点 我会总结 三位数 除以两 位数 1.试商方法:(1)“四舍法”:当除数的个位上是 1、2、3、4时,可以把除数个位上的数舍去,把 它看作整十数试商。 (2)“五入法”:当除数的个位上是5、6、7、8、 9时,可以把除数个位上的数去掉,同时向前一位 进一,把它看作整十数来试商。 (3)除数接近几十五:试商时可以根据“四舍五 入法”看作整十数来试商,也可以看作几十五来 试商。 续表 3 知识点 我会总结 三位数 除以两 位数 2.调商方法:把除数“四舍”来试商,由于除数变小 了,试商容易偏大,要调小;把除数“五入”来试 商,由于除数变大了,试商容易偏小,要调大。 3.计算方法:从被除数的最高位除起,先用被除数 的前两位除以除数,如果它比除数小,再用被除 数的前三位除以除数;除到被除数的哪一位,就 把商写在那一位上面;每次除后余下的数必须比 除数小。 续表 4 知识点 我会总结 商不变 规律 在除法算式中,被除数和除数同时乘(或除以) 相同的数(0除外),商不变。 连除 在没有括号的连除算式中,要按照从左往右的顺 序依次计算。 续表 5 刷易错 易错点 忽略了商不变规律中余数的变化 1.根据商不变规律填数。 (1) 13 60 13 600 13 6000 6 (2) 11 30 11 300 11 3000 【辅导帮】 在除法里,被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变,但是余数会随着被除数与除数乘(或除以)相同的数。 7 刷方法 归一法 复合应用题中的某些问题,解题时需先根据已知条件,求出一个单位量的数值,如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等,然后,再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫作归一问题,这种解题方法叫作“归一法”。 8 2.声音是由物体振动产生的声波,是通过介质传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。声音在不同介质中的传播速度是不同的。 介质 空气 软木 冰 大理石 铁 (棒) 传播速度 (米/秒) 340 500 3160 3810 5200 9 如上表,声音在大理石中的传播速度大约是在软木中的( ) 倍,声音在铁(棒)中的传播速度大约是在空气 中 的( )倍。(填整数) 8 15 【辅导帮】 求谁是谁的几倍,用除法计算,结果保留整数即可。 10 3.被除数与除数的最高位上的 数相同叫作“同头”,但被除数 的第二位上的数小于除数第二 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> 位上的数,不够商1叫作“无除”,就可以在下一位用8或9 试商。 11 4.将成板的电池包装成盒,每盒装8板,736节电池能装多少盒? [答案] (盒) 答:736节电池能装23盒。 【辅导帮】 电池的节数除以每板的节数等于一共的板数,再除以每盒的板数就等于可以装的盒数。 12 5.工厂将机械臂投入使用以节省人力,已知4个机械臂3天可以加工780个机器零件,照这样计算,5个机械臂加工975个机器零件需要多少天? [答案] (个) (天) 答:5个机械臂加工975个机器零件需要3天。 13 【辅导帮】 根据题意“4个机械臂3天可以加工780个机器零件”,需先算出1个机械臂1天可以加工的零件个数,列式计算为 (个),再算出5个机械臂加工975个机器零件需要的天数。 14 刷素养 6.两个加数的和是616,其中一个加数的个位上是0,若把0去掉,就与另一个加数相同,这两个加数分别是多少? [答案] 答:这两个加数分别是56和560。 15 【辅导帮】 由“一个加数的个位上是0,若把0去掉,就与另一个加数相同”可知,其中一个加数是另一个加数的10倍。用线段图表示如下: 结合线段图可先求出其中的一个加数,再乘10,即可求出另一个加数的值。 16 7.[思维拓展]在&1& 里填上合适的数字,使竖式成立

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