Module 1 Unit 3 Language in use-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册英语同步教案（外研版）

Module 1 Travel Unit 3 Language in use 设计说明 本单元是复习单元，首先带领学生复习巩固本模块的重点单词、短语和句型，然后从Language practice入手,带领学生复习并梳理名词、冠词和数词的用法，并通过对应的练习检测学生对本模块知识和语法的掌握情况；再结合课本上的听力和阅读练习巩固所学知识，提升关于旅行的听力和阅读方面的能力；最后让学生们谈论最近的旅行，结合提示问题写关于旅行的短文并在小组内合作选出一篇改编成英语短剧本，然后分配角色在全班展示，最终达到语言的输出运用。 教学目标 通过本单元的教学，让学生达成以下目标: 1. 知识目标： (1) 复习本模块新单词、短语及句型； (2) 复习并梳理名词、冠词和数词的用法。 2. 能力目标： (1) 能够运用本模块所学知识完成U3的习题； (2) 能够根据身边发生的故事改编英语短剧。 3. 情感目标： 通过旅行经历和感受增强学生的民族自豪感，激发爱国热情。 重点难点 重点：掌握本模块的重点单词、短语和句型 难点：掌握名词、冠词和数词的用法 教学准备 PPT课件；活动5、7的录音 授课时数 1课时 教学过程 Step 1 Review 1. Ask the students to review the important phrases of Unit 1 and Unit 2. Unit 1 Unit 2 2. Let the students check them in pairs. 3. Check the answers in groups. Step 2 Language practice 1. Read the sentences in the box to the class. ( He went to stay with his family in the UK . Why is travel so difficult in winter ? We flew direct to Hong Kong . We took a tour by coach to the Summer Palace . Then we took a boat to Lantau Island and went to Disneyland . This is Seat 12A , but you should be in Car 9 . This is Car 8 . ) 2. Let the students read the sentences and pay attention to the black body parts. 3. Encourage some of them to speak the usage of the noun, the article and the numeral in the sentences. Step 3 Grammar 名词 一、可数名词与不可数名词 名词有可数与不可数之分，可数名词通常有单数和复数两种形式，不可数名词没有复数形式。 二、名词的数 1. 规则变化 2. 不规则变化 man—men woman—women child—children foot—feet tooth—teeth mouse—mice 3. 单复数相同 sheep—sheep 注意： (1)复合名词的数一般体现在最后的名词上。但由man或woman构成的复合名词，man或woman也要变复数形式。 a pencil-box—three pencil-boxes a girl student—some girl students a man doctor—a lot of men doctors a woman teacher—eight women teachers (2)有些以成双成对的形式出现的名词，多以复数形式呈现。 a pair of trousers three pairs of glasses (3)有些表达复数概念的名词，如people和police等。这些单词作主语时，后面的谓语动词多用复数形式。 The police have caught the thief. 警察已经抓到了那个贼了。 How many people are there in your family? 你家里有几口人？ 三、名词所有格 所有格表示所属关系，有生命的名词多用’s所有格，没有生命的名词多采用“of+名词”的方式表达。 my gr