内容正文:
Unit 3 Language in use
Module 1 Travel
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学 习 目 标
复习梳理名词、冠词和数词的用法;
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复习巩固本模块的词汇和句型。
完成课本习题;
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课 堂 学 习
He went to stay with his family in the UK.
Why is travel so difficult in winter?
We flew direct to Hong Kong.
We took a tour by coach to the Summer Palace.
Then we took a boat to Lantau Island and went to Disneyland.
This is Seat 12A, but you should be in Car 9. This is Car 8.
Language practice
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Grammar
名 词
一、可数名词与与不可数名词
名词有可数与不可数之分,可数名词通常有单数和复数两种形式,不可数名词没有复数形式。
二、名词的数
1.规则变化
2.不规则变化
man --- men woman--- women child --- children foot --- feet tooth--- teeth mouse --- mice
3. 单复数相同
sheep --- sheep
类型 变化 例词
一般的名词 在词尾加“-s” book --- books play--- plays
以s, x, sh, ch结尾的名词 在词尾加“-es” box --- boxes watch--- watches
以“辅音+y” 结尾的名词 把y变i后加“-es” city--- cities baby --- babies
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注意:
复合名词的数一般体现在最后的名词上。但由man或woman构成的复合名词,man或woman也要变。
a pencil – box --- three pencil –boxes a girl student --- some girl students
a man doctor --- a lot of men doctors a women teacher ---- eight women doctors
有些以成双成对出现的名词,多以复数形式呈现。
a pair of trousers three pairs of glasses
有些名词表达复数概念,如people和police等。这些单词作主语时,后面的谓语动词多用复数形式。
The police have caught the thief. 警察已经抓到了那个贼。
How many people are there in you family? 你家里有几口人?
三、名词所有格
所有格表示所属关系,有生命的名词多用’s所有格,没有生命的名词多采用“of+名词” 的方式表达。
my grandmother’s glasses 我奶奶的眼镜 the end of the year 年末
注意:
以s结尾的复数名词的所有格,直接加’即可。
my parents’ bedroom 我父母的卧室 the boys’ clothes 男孩子的衣服
表示多人共有时,只在最后一名词后加’s;表示各自所有时,所有名词后都要加’s。
Tony and Lingling’s classroom 托尼和玲玲 (共有的)教室
Tony’s and Lingling’s parents 托尼的父母和玲玲 的父母
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冠词
不定冠词 a / an 表示泛指,只能修饰单数可数名词。an用于读音以元音音素开头的词前
定冠词 the 表示特指,可以修饰可数名词和不可数名词。
a policeman 一位警察 an apple tree 一棵苹果树
an honest boy 一个诚实