专题09 课外文言文阅读-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文上学期期末真题分类汇编（天津专用）

专题09 课外文言文阅读（原卷版） 【1-天津市第二南开学校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题】课外文言文阅读 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。 13. 解释加点的词 （1）方北面而持其驾（ ） （2）我欲之楚（ ） 14. 翻译句子 此数者愈善，而离楚愈远耳。________________________________。 15. 成语__________________出自本文，比喻________________________________。 【2-天津市第五十五中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试题】阅读下面文言文，回答问题。 东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤间③。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。” （选自陆游《老学庵笔记》） 【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。 （1）解释下面句中加点词语的含义。 ①共买食之 ②秦少游闻之 （2）翻译文中画线句。 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 （3）本文主要采用记叙和_____的表达方式来写苏轼被贬后的生活，通过人物的言行，让我们看到了一个_____的苏轼。 【3-天津市耀华中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试题】阅读下面文言文，完成下面小题 孝文①且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。 孝景②三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。 太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜③，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道吴。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是。 注释：①孝文：孝文帝，即汉文帝。②孝景：孝景帝，即汉景帝。③便宜（biàn yí）：指有利地势。 13. 解释下列加点字。 （1）孝文且崩时（ ） （2）景帝使使诏救梁（ ） 14. 翻译画横线的句子。 于是诸将乃以太尉计谋为是。 15. 周亚夫采用什么策略取得战争胜利？（用自己的话回答） 【4-天津市建华中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试题】请阅读下面文言文，回答下列各题。 承宫①，琅邪②姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛③明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞之。门下生④共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。 （选自《后汉书•承宫传》） 【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内，与后面的“姑幕”同为古代地名。③徐子盛：东汉人。④门下生：指学舍里的学生。 （1）解释文中加点词的含义。 ①见而欲笞之 _____ ②樵薪执苦 _____ （2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。 猪主怪其不还，寻之。 （3）请简述承宫“忘其猪”的原因，并写出承宫的突出品质。 【5-天津市河西区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题】课外文言文阅读 唐太宗论弓矢 上①谓太子少师②萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 (选自《资治通鉴·唐纪》) 【注释】①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。 14. 解释下列加点词语在文中的意思。 ①朕问其故 （ ） ② 数延见（ ） 15. 用现代汉语翻译下列句子 木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。 16. 从这段选文中，你可以看出唐太宗