内容正文:
二 10以内数的认识
第5课时 认识“ ”“=”和“ ”
《小学必刷题》随堂使用
1
刷基础
知识点1 比较物体数量的多少
1.在 里填数,在 里填上“ ”“ ”或“ ”。
读作:( )
2
<m></m>
9
2小于9
读作:( )
4
=
4
<m></m> 等于4
读作:( )
<m></m> 大于6
9
<m></m>
6
2
【辅导帮】 分别数出每组图形中两部分的数量,然后进行比较。第一组中,左边有2块西瓜,右边有9块西瓜,写出 ,读作:2小于9。第二组中,左边有4朵小花,右边有4朵小花,写出 ,读作:4等于4。第三组中,左边有9个圆形,右边有6个圆形,写出 ,读作:9大于6。
3
知识点2 比较数的大小
2.在 里填上“ ”“ ”或“ ”。
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
<m></m>
4
【辅导帮】 前面的数比后面的数大,用“ ”连接,
前面的数比后面的数小,用“ ”连接,两个数相等用“ ”
连接。
刷提升
提升点 比较多个数的大小
3.[趣味闯关]照样子,根据小鱼身上的数,画出小鱼吐的泡泡,并把这些数按顺序排一排。
( ) ( ) ( ) ( )
9
8
6
3
6
[答案] &12&
【辅导帮】 根据数画出相应的泡泡的个数,把这些数按从大到小的顺序排列。
7
刷素养
4.[思维拓展]把6个相同质量的苹果分别放在天平的两侧,怎样放才能使天平呈现这种样子?(画一画,填一填)
8
[答案] &13& 或&14&
【辅导帮】 天平左侧沉下来,说明左侧苹果多,可以放4个(或5个),右侧苹果少,可以放2个(或1个)。
9
10
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