专题12 综合性学习-【好题汇编】备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编(天津专用)

2023-12-07
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内容正文:

专题12 综合性学习(原卷版) 【1-天津市第一中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】综合性学习。 随着社会经济的发展,电子产品更新换代的速度不断加快,电池的使用数量、种类急剧增加。废弃电池随生活垃圾进入填埋、焚烧、堆肥的过程中,电池中的重金属等有毒有害物质会通过渗漏作用直接污染水体和土壤,直接或间接危及人们的健康。为进一步增强同学们的环保意识,学校开展了“废旧电池回收”的系列活动,请阅读下面的四则材料,按照要求,回答问题。 【材料一】在废电池回收宣传教育方面,欧盟提出了电池销售商、生产和进口商有教育公众的责任,同时每年应向环保部门汇报当年的回收协议实施情况。美国除在法令中规定有教育公众的要求外,还通过电视台和广播电台进行电池回收公益宣传。我国目前对废旧电池回收利用方面的宣传教育非常少,居民对废旧电池危害认识不足,没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识,所以废旧电池回收还是难以形成规模,也不利于对废旧电池形成产业化经营。 【材料二】很多发达国家对电池低汞化生产和废弃后分类回收的责任进行了立法管理。例如德国1998年就颁布了《废干电池及蓄电池回收处理法令》,对电池的设计、生产和销售提出了要求。我国目前还没有专门针对废电池的法令,只有行业性的规定。 【材料三】美、日、德等国为加强对废电池的回收管理,建立了废电池回收的网络体系。我国至今还没有建立一套完善的废电池回收体系,废电池回收还是难成气候。已回收的电池也面临尴尬境地,因为人们不知道这些废电池如何妥善处理。目前,很多地区和部门只能采取堆放的办法。使废旧电池处理形成产业化已成为当务之急。 【材料四】“如何处理废旧电池”问卷调查结果统计图 20. 材料四是一则“如何处理废旧电池”的问卷调查结果统计图,请用简洁的文字概括该图主要信息。(不得出现数字) 21. 请根据前三则阅读材料,为我国解决回收利用废旧电池、防止电池污染的问题,提出3条具体的建议。 【2-天津市第二南开学校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】综合性学习 近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,回答20-21题。 【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽,天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上,为街区、道路增设了功能性照明设施,优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。 【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作,对城区老旧公厕集中进行了改造提升,还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度,进一步推动了城市净化进程。 【材料三】2018年,天津市进一步强化了食品安全保障工作,通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施,保证了农产品从农田到餐桌的安全。 【材料四】 天津城市绿化情况统计表 时间 绿地率(百分比) 人均绿地面积(平万米) 2015年 33 10 2016年 35 12.2 2017年 39 15.6 20. 上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是______。 21. 根据上面相关材料,概括天津往市容建设过程中,做了哪些方向的工作。 【3-天津市第二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题】综合性学习 近年来,“国潮”文创产品实用性、艺术性显著提升,品类更加丰富。“国潮”流行,启示我们文创产品开发要厚植传统文化土壤,将时下潮流与传统之美相结合。某班将开展以“‘国潮’有心意的文创”为主题的综合性学习活动,同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求,完成下面小题。 【材料一】 2016~2022年国人对“国潮”产品消费情况调查表 【材料二】 “国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。其形成和流行有多方面因素:国家的强大,让人们深感自豪和荣耀;中华优秀传统文化越来越受到重视;年轻从业者和消费者乐于尝试,善于创新,敢于表达。 【材料三】 “国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。制造业等经济领域需要文化创意来提升产品价值,中华传统文化传播则需要通过物质载体融入日常生活。“国潮”的流行,恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。 【材料四】 “国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化,用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。一个印有“飞天”形象的杯子、一段博物馆互动短视频,都能让人在不经意间感受诗意、受到熏陶。比如,敦煌研究院推出的丝巾、书签、茶杯等一系列文创产品,受到人们青睐。 16. 请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。 17. 请根据以上相关材

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