第7单元 分一分与除法-2023-2024学年二年级数学上册期末专项复习（北师大版）

期末专项复习 作者的话 亲爱的同学们，这一学期已接近尾声，接下来就是查漏补缺，培优拔高的时刻。面对琳琅满目的资料，正确的选择适合自己资料非常重要，适合自己的试题，详细的知识点介绍，典型的易错题等等都会影响复习的进度和效果。 《2023-2024学年二年级数学上册期末专项复习》优选近两年全国各地市名校期中期末真题，并充分考虑到难度，题型，排版等问题，同时又结合考纲要求等进行编排整理。主要包含：知识精讲，重点难点，易错考点，专题专练，拓展培优五大部分。 1、知识精讲。单元知识点精讲，对重难点知识强化复习，学生温故知新，进一步对单元内容深入理解，对解题技巧，知识运用能力进一步提升。 2、重点难点。提炼本单元重点难点，让学生明白本章的重难点，复习时有轻重缓急。 3、易错考点。结合常考题型的易错点，总结出学生易错知识，查漏补缺，提升学生的细心度。 对单元内容考点逐个划分，优选重难点考点，结合往年期末考试考试范围及方向选择考点 4、专题专练。针对知识点进行专门训练，让学生更好的掌握知识点。 5、拓展培优。精选近两年全国各地市名校真题，期中期末常考题，经典题，易错题，压轴题等类型题，充分训练学生的解题能力，达到考试能力要求！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 卢姐玩转数学精品工作室 2023年12月 第7单元 分一分与除法 2023-2024学年二年级数学上册期末专项复习 知识点01：认识平均分 1、认识平均分。 把一些物体分成若干份,每一份分得的同样多,就是平均分。 2、平均分的方法。 把一些物体平均分成几份,分的方法比较多,可以1个1个地分,也可以2个2个地分…… 知识点02：按照每几个一份平均分 1、按照每几个一份平均分。 平均分的两种方法:把一些物品按指定的份数平均分,这种平均分的方法不唯一;把一些物品按每几个一份平均分。 知识点03：大数目的平均分 1、大数目的平均分。 把一些物体平均分成几份,当被分的总数比较多时,很难一次分得每份同样多，此时可以分几次完成,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止,然后把分的过程记录在表格中,根据表格中的数据,得出结果。 知识点04：除法的意义和除法算式 1、除法的意义和认识除法算式。 （1）把一些物体平均分成几份,求每份是多少或把一些物体按每几个分一份,求可以分成几份,都可以用除法计算。 （2）根据平均分的分法写算式时,先写被分的总数,接着写除号(÷),再写要平均分成的份数或每份要分的个数,最后在“=”的后面写出平均分的结果。 知识点05：乘法口诀求商 1、用乘法口诀求商。 （1）乘法与除法之间存在互逆关系:乘数×乘数=积,积÷一个乘数=另一个乘数。由于乘法与除法存在这种互逆关系,所以用乘法口诀不仅可以求积,还可以求商。 （2）用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀。 知识点06：倍的认识及应用 1、认识“倍”的含义。 求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,要用除法计算。解题方法是一个数÷另一个数=倍数。 2、解决实际问题。 求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 知识点07：解决实际问题 1、解决与“倍”有关的实际问题。。 （1）求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 （2）求一个数是另一个数的几倍或已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除数计算。 1、理解平均分的含义,可以对物品按数量、按份数进行平均分,并可以对大数目物品进行平均分。 2、理解除法的意义,掌握除法算式的读法,写法和各部分的名称。会用乘法口诀求商,理解除法与乘法的关系。 3、理解“倍”的含义。会利用除法求一个数是另一个数的几倍。会利用乘法求一个数的几倍是几。 1、解决平均分的问题时要注意两点：一是要明确分几份，二是要让每份分得同样多。 2、平均分的时候要把物品都分掉。 3、在列表记录平均分的操作过程中，要分到余下的个数不够每份再分１个时才能停下来，也就是余下的个数要小于份数。 4、求一个数是另一个数的几倍，就是用这个数除以另一个数，而不是用乘法计算。 5、一个数是另一个数的几倍表示的是两个量之间的关系，并不是求具体量，所以求倍数时不加单位名称。 6、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 7、解决有关“倍”的问题的关键是确定哪个量作为标准量(１份数)，求总量，用乘法，已知总量求份数(或每份数)，用除法。 知识点01：平均分的认识和平均分 一、选择题 1．下面（    ）是平均分。 A． B． C． D． 2．下面的分法哪种是平均分？（    ） A．   B．   C．   3．下面的棒棒糖正好能平均分给3个小朋友的是（    ）。 A． B．C． 4．如下图，把15