第二单元 第6课 工业化国家的社会变化-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册历史同步课件PPT（统编版）

第6课 工业化国家的社会变化 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 1.知道工业化国家社会变化的原因、主要表现。 2.了解环境污染和贫富分化加剧等工业化进程中的问题。 3.正确认识和评价工业化进程。 学习目标 工业革命后，生产力迅速发展，人类相继进入蒸汽时代和电气时代，机器广泛应用于生产，使工业逐渐超过农业，占据了国民收入中的主要地位，工业化、城市化浪潮席卷全世界。 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自《欧洲的历史与文明》 （一）工业革命与人口的关系 一、人口增长和大众教育 1、人口增长 1.工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2.医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3.政局稳定。 工业革命促进人口增长的因素有哪些？ 人口增长情况：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。 工业革命使劳动力结构发生了什么变化？ ①越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 ②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。（为妇女社会地位的提高创造了条件） （二）工业革命促使劳动力结构变化 （三）大众教育 （1）目的： 为了适应工业化的需要 （2）时间： 19世纪以后 （3）代表国家： 英国、法国和德国 （4）表现： ①中等学校——法国通过法律开设政府资助的中等学校（1802年）。 ②免费义务教育——1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 ③系统教育体系——19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、 大学组成的系统教育体系。 （5）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 二、城市化 19世纪英国城镇人口比重变化表 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。 工业革命为城市化的发展提供了物质技术基础，推动了城市化的进程；城市化又与工业革命密切联系，并行发展。 工业革命与城市化的关系 1、背景 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… ——查尔斯·波德莱尔 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 表达了诗人对城市化的不满 19世纪中期，下面诗作为各自的城市发出了吟唱： 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ ——沃尔特·惠特曼 表达了诗人对城市工业化的赞美 城市发展出现的问题：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。 近代城市人口的变迁（单位：万人） 1800年 1850年 1880年 1900年 纽约 6.4 69.6 191.2 343.7 伦敦 95.9 268.1 476.7 658.1 东京 80 105 160 悉尼 0.8 6 22.5 48.2 分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？这说明了城市化进程中的什么现象？ 共性：城市人口大幅度增长。 现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。 现象：贫富分化。 成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，不断对社会财富进行聚敛形成。 思考：这幅漫画反映了什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？ 三、社会问题 （1）贫富分化 2016年调查报告，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三。 贫富分化的表现 首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工