第3单元 第6课 第1课时 学无止境-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步课件PPT（统编版）

第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第一课时 学无止境 道德与法治 >>> <<< ----------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------- “活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。读书是毛泽东一生最大的爱好。他常说，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”又说，“一天不读报是缺点，三天不读报是错误。”毛泽东的读书习惯和阅读偏好早在青年时期就已经养成。 导入新课 板块1.积极面对当下的学习 不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味 某中学九年级的新生齐聚一堂召开动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门学科的学科目标和整体规划，充分展示了同学们已经定下的明确目标。 进入九年级，召开动员大会有什么意义？ 面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 1.正确面对当下的学校学习生活 学习压力大家谈 紧张烦躁 失 眠 兴奋 担心、恐惧，失去信心 放弃学习 阅读教材第67页探究与分享 （1）你如何评价小清的做法？ （2）你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？ 心理小测试 不要盯着不动，用很正常的眼神去看 压力是把双刃剑 消 极 积 极 过度压力 压力的双重影响 适度压力 没有压力 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 激发干劲和潜能，表现更积极 方法与技能——中学生如何缓解压力 方法一：从“生理”上缓解压力 有专家建议学生：在学习压力大时，可以通过适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。 方法二：从“心理”上缓解压力 当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。 方法三：从“行为”上缓解压力 研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，有利于缓解压力。 2.正确面对学习压力 九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 3.学习应该成为我们的一种生活方式 板块2.在实践中学习 近几年，就业形势严峻，大家对2023年的大学生就业形势格外关注。根据教育部发布的信息，2023年高校毕业生人数达到934万，高校毕业人数创历史最高，堪称史上最难就业季。    “最难就业季”，高校毕业生就业有多难？     根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和2023年尚未就业的学生数量，2024年待就业的毕业生约有1500万。 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 1.要坚持在实践中学习 2.学习是一个长期的过程 阅读教材第71页探究与分享材料 （1）摩尔斯的成功与哪些因素有关？ （2）摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？ 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 3.努力做到知行合一 材料一 知识更新周期在不断缩短：18世纪为80至90年，19世纪为30至40年，20世纪70年代以后为5至10年，20世纪90年代以后为3至5年。 材料二 20多年前，靠加工电话机起家的某通讯公司只有一条组装生产线，一天赚不到200元钱。如今，当年许许多多的同行已经倒下，该通讯公司却从深圳走向了世界，在5G、NGN、数字集群等技术领域均已达到国际先进水平。20多年来，该通讯公司用自身的发展，诠释着由“中国