《鹊桥仙（纤云弄巧）》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

古诗词诵读《鹊桥仙（纤云弄巧）》练习（文字版 | 含答案） 一、情景默写 1．根据秦观《鹊桥仙》进行默写。 （1）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，描绘云彩显示出织女的手艺，描绘星星传递离愁别恨的两句是：“ ， 。” （2）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，赞美久别情侣银河之畔的一次相会，胜过人间千遍万遍的相会的两句是：“ ， 。” （3）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，以流水喻缠绵之情的一句是“ ”，写不忍离去的一句是“ ”。 （4）《鹊桥仙(纤云弄巧)》中，赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”相会胜似人间长相厮守的两句是：“ ， 。” 2．《鹊桥仙》：名句默写。 （1）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“ ， 。” （2）《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女每年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是“ ， 。” （3）《鹊桥仙》巧妙表现牛郎织女临别时依恋怅惘的句子是：“ ！” （4）《鹊桥仙》中，“ ”照应“银汉迢迢”，以景设喻，写两情相会温柔缠绵；“ ”写七夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎不令人心碎！ 二、小阅读-课内 3．下列赏析《鹊桥仙(纤云弄巧)》不正确的一项是（    ） A．词人并不认为两人的聚少离多值得哀怨，时空阻隔反而增进了情感。 B．这首词借鹊桥相会的传说，歌咏深厚的友情，表达对友人的思念。 C．飞星传恨，是说流星传递分别的愁苦；银汉就是银河。 D．“一相逢”和“无数”对举，歌颂真挚情感的圣洁与永恒。 4．下列对《鹊桥仙(纤云弄巧)》分析不当的一项是（    ） A．“银河”即是天河，“暗度”不仅写夜幕沉沉，星光微茫，而且还传出两人相思不得相见，如今匆匆会面又将分离的万千愁绪。 B．“金风”两句，点出季节。“一相逢”与上面的“恨”字相呼应，但又并不仅仅着眼于“恨”字，这“一相逢”能胜过人间的不分离。 C．本词采用七月七日之夜牛郎织女相会于天河鹊桥的传说。描写的虽是天上的景象，实际上是词人七夕仰视星空时的所见所思。 D．白居易在《长恨歌》中到：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”本词的末两句与上面的诗句所抒发的情感是一致的。 5．阅读下面这首词，完成下列小题。 鹊桥仙 （宋）秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 这首词上阕运用了哪些修辞手法？试结合诗句进行分析。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 鹊桥仙·七夕 范成大 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟①月姊②满眉颦，更无奈、风姨③吹雨。 相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。 【注】①娟娟：美好的样子。②月姊：月宫中的仙子。③风姨：传说中司风之神。 6．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．上阕前三句透过对主角与配角心态、神情的描写，烘托出一年一度的七夕氛围，扣人心弦。 B．上阕后三句承上“妒”字，借月中嫦娥之悔恨，风姨之风流善妒突出牛郎织女爱情之可贵。 C．下阕着力刻画牛郎织女相会时的复杂心态，七夕相会过于短暂，徒增无限新愁，不如不见。 D．全词虽辞无丽藻，语不惊人，但通过反衬笔法深化牛郎织女之爱情悲剧，则是独具匠心的。 7．试比较本词与秦观《鹊桥仙》所抒之情的异同。   阅读下面这首宋词，完成小题。 鹊桥仙 宋·秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 8．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这是一首咏七夕的节序词，“巧”与“恨”则将七夕人间“乞巧”的主题及牛郎织女故事的悲剧性特征点明，练达而凄美。 B．“迢迢”二字极言银河的辽阔，从而更加凸显了相思之苦；“暗度”二字紧扣一个“恨”字，让欢乐的相聚带上了一丝悲愁。 C．“忍顾鹊桥归路”一句，承上启下，既是“佳期”快乐的延续，又为下文的议论张本，使得本诗构思巧妙，浑然天成。 D．本词熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与哀乐感情结合起来，起伏跌宕，取得了极好的艺术效果。 9．宋代的欧阳修、张先等人也曾吟咏这一题材，都因袭了“欢娱