22.1 生物的分类-【易备课】2023-2024学年八年级生物下册同步教学课件（北师大版）

省 市 县区 学校 年级 班级 学生 某某 某某 某某 分类无处不在 第22章 第1节生物的分类 学习目标 1、尝试根据生物的形态、结构、生理特征 进行分类 2、说出生物分类等级及生物分类的基本单位 3、了解简单的生物检索表 4、知道生物的命名方法、说明对生物统一命名的重要性 这是什么？ 北京人：白薯 湖南人：红薯 江苏人：山芋 四川人：红苕 山东人：地瓜 湛江人：番薯 在北方很多地区，它们都被叫作山药。 它们是什么？ 思考：大家叫法不同，这样在研究生物时效率低下。 那怎样解决？ “分类学之父” 瑞典科学者林奈（1707—1778） 林奈为分类学解决了两个关键问题： 第一，是确立了生物分类阶层系统 第二，是建立了双名法，每一物种都给以一个学名。 学名= 属名 + 种名 林奈与双名法 瑞典著名的植物学家在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。 种名就是种加词 属名 种名 命名者姓名 例如，银杉的学名为： 拉丁文 斜体 有时可省略 正体 （＋命名者姓名） ＋ 种名 属名 Cathaya argyrophylla Chun et Kuang 一、双名法统一了生物的命名法 9 锦鲤 海豚 斑马 夜鹭 公鸡 荷花 狮子 雪莲 小麦 蘑菇 西瓜 蕨类植物 尝试对P29这十二种生物进行分类，并说明分类的依据是什么？ 思考：大家的依据不同，分类的结果也不尽相同，这样在研究生物时效率低下。那怎样解决？ “分类学之父” 瑞典科学者林奈（1707—1778） 林奈为分类学解决了两个关键问题： 第一，是确立了生物分类阶层系统 第二，是建立了双名法，每一物种都给以一个学名。 1.分类依据： 3.分类方法： 2.分类等级： 二、生物的分类 生物性状差异的程度和亲缘关系的远近。 把各个分类等级按等级高低和从属关系顺序排列，构成生物分类的阶层系统。 界、门、纲、目、科、属、种。 最低级/基本单位 思考：为了学术研究的方便统一，科学家采用了怎样更为客观、科学的标准？ 最高级单位 分析P30图22-2犬的分类等级，分别找到犬在不同分类单位中的具体位置，感受各分类等级的高低和从属关系。 动物界 脊索动物门 食肉目 犬属 犬科 犬种 节肢动物门... 哺乳纲 鱼纲 鸟纲... 灵长目... 猫科... 狐属... 狼种... 犬的分类等级 界 门 纲 目 科 属 种 哪个分类等级包含的 生物种类最多？ 生物种类最少？ 界 种 分类等级越高（分类单位越大），生物种类 。 多 分类单位越大(等级越高），生物之间的共同特征越____。 犬属 犬科 食肉目 哺乳纲 脊索动物门 动物界 犬种 少 1.犬和哪一种生物最像？ 2.犬和哪一种生物最不像？ 狼 蝗虫 犬和狼的共同特征最多 犬和蝗虫的共同特征最少 就这几种生物而言，犬和哪一种最像——狼，说明共同特征最多，犬和狼是同一个属的生物，这个分类单位比较小，和哪一种最不像——蝗虫，说明共同特征最少，犬和蝗虫是同一个界的生物，这个分类单位是最大的 1.请你找出狗、猫和狼在不同分类单位中的具体位置？ 2.狗和猫共同的分类等级有？其中最小的是？ 狗和狼共同的分类等级有？其中最小的是？ 狗与狼 3.狗与谁的亲缘关系较近呢？ 分类等级越低（分类单位越小），亲缘关系越 。 狗和猫共同的分类等级中最小的是目 狗和狼共同的分类等级中最小的是属 近 他们共同存在的分类等级越小，亲缘关系就近,同属的生物比同目的亲缘关系更近 分类等级特点： 分类单位越大(等级越高），生物之间的共同点越____，亲缘关系越 ，包括的生物种类越___； 分类单位越小(等级越低），生物之间的共同点越____；亲缘关系越 ，包括的生物种类越___。 犬属 犬科 食肉目 哺乳纲 脊索动物门 动物界 犬种 亲缘关系最近的分类 种 多 少 远 少 多 近 就这几种生物而言，犬和哪一种最像——狼，说明共同特征最多，犬和狼是同一个属的生物，这个分类单位比较小，和哪一种最不像——蝗虫，说明共同特征最少，犬和蝗虫是同一个界的生物，这个分类单位是最大的 已知猫和虎同一个科，一定同哪些分类？ 一定同往上的较大分类单位， 但不一定同往下的分类单位。 １．狼和兔是我们比较熟悉的同种动物，它们在分类上属于同一纲，它们一定属于（ ） Ａ．同一门 Ｂ．同一属 Ｃ．同一目 Ｄ．同一科 同属于一个较小的分类单位，其一定同属于往上的较大分类单位，但不一定同属于往下的分类单位 A 哈士奇 秋田犬 萨摩耶犬 中华田园犬 蝴蝶犬 思考：它们都同属一个物种吗? “物种”与“品种” 属于同一物种。同一物种具有共同基因库、与其他物种有生殖隔离。 只是一个物种的不同品种，品种虽然形态上