22.1 生物的分类 课件-2024-2025学年北师大版生物八年级下册

你知道超市里的货物是怎样摆放的吗? 分类 服饰区 生鲜区 文具区 饮料区 体育用品区 第1节 生物的分类 第22章 物种的多样性 01. 尝试根据生物的主要特征进行分类。 02. 03. 学习目标 描述生物分类的七个等级,并说明生物分类的基本单位。 说明林奈和生物命名法——双名法。 04. 了解生物的五大类群 一、生物的分类 1.依据: 生物 程度和 关系的远近。 真菌 植物 动物 划线:课本29页 性状差异 亲缘 根据生物之间的“异”加以区分, 根据生物之间的“同”加以合并。 界 门 纲 目 科 属 种 大 小 2、分类等级: 生物界最大的分类单位是 ,位于最高级; 最基本的分类单位是 。同种生物的亲缘关系是最密切的 种 界 林奈 界(最大) 动物界 植物界 门 脊索动物门 被子植物门 纲 哺乳纲 单子叶植物纲 目 灵长目 莎草目 科 人科 禾本科 属 人属 小麦属 种(最基本) 智人种 小麦种 “分类学之父” 划线:课本P30 第1,2行 关于种的辨析 种:同种生物之间可生育有繁殖能力的后代 马 驴 骡 不可育 狮虎兽 狮子 老虎 关于种的辨析 “种”和我们平时所说的“品种”是一样的吗? 红富士 嘎啦 红将军 金冠 澳洲青苹 红星(蛇果) 苹果有很多“品种”,但都属于“苹果种”,“品种”不是分类等级单位。 “种”是唯一客观存在的分类单位 犬的分类 等级 犬种 犬属 犬科 食肉目 哺乳纲 脊索动物门 动物界 种 属 科 目 纲 门 界 生物的分类 犬 犬属 犬科 食肉目 哺乳纲 脊索动物门 动物界 分类规律: 分类等级越低,生物种类越 ,共同特征 ,亲缘关系_,相似程度越 。 少 多 近 高 分类等级越高,生物种类越 ,共同特征 ,亲缘关系_,相似程度越 。 多 少 远 低 两种或两种以上生物若同属于一个较小的分类单位,则一定同属于一个较大分类单位 1.狼和兔是我们比较熟悉的同种动物,它们在分类上属于同一纲,它们一定属于( ) A.同一门 B.同一属 C.同一目 D.同一科 A 随堂练习 两种或两种以上生物若同属于一个较小的分类单位,则一定同属于一个较大分类单位。 狼:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种 兔:动物界、脊索动物门、哺乳纲、兔形目、兔科、兔属、兔种 同小必同大 亲 缘 关 系 越 来 越 近 共 同 特 征 越 来 越 多 生 物 种 类 越 来 越 少 界 种 同种生物的亲缘关系最近 同界生物包含的物种最多 同种生物的共同特征最多 哪个等级的生物共同特征最多?亲缘关系最近?包含的数量最多? 意义:弄清生物之间的亲缘关系和进化地位。 界 门 纲 目 科 属 种 课堂反馈 1.下列分类中共同特征最多的是( ) A.种 B.属 C.纲 D.门 2.下面关于生物分类的叙述,正确的是( ) A.生物分类单位从大到小依次是:界、纲、门、 目、种、属、科 B.生物分类中最基础的单位是界 C.同种的生物之间亲缘关系最近 D.生物的分类主要以生存环境作为依据 A C 你注意过公园中的植物标牌吗?上面都包含了哪些信息? 二、编制生物检索表 遇到陌生生物,可以通过什么方式找到这种生物的分类地位,确定是何种生物呢? 二、编制生物检索表 生物检索表:以对比方式编制的区分生物类群的表格。 具体做法: 就是把生物类群的性状特征进行比较,相同的归在一项,不同的归在另一项,在相同的项下又以不同点分开,依此下去,直到把生物类群分出来为止。 二、编制生物检索表 根 假根 1. 能开花结果,用种子繁殖……………………………种子植物 2. 叶脉平行,须根系……………………………单子叶植物 2. 叶脉网状,直根系……………………………双子叶植物 1. 不开花结果,用孢子繁殖……………………………孢子植物 2. 植物体具有根………………………………………蕨类植物 2. 植物体具有假根……………………………………苔藓植物 在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 二、编制生物检索表 生物圈中许多生物,我们可说出一些常见生物的名字。 同种生物不同俗名、不同生物名字一样、使人发生误解。 同物异名 北京:白薯 湖南:红薯 江苏:山芋 四川:红苕 东北:地瓜 同名异物:山药。 如何避免生物命名的混乱呢? 三、林奈和双名法 瑞典植物学家林奈于1753年提出科学的生物命名法——双名法 每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成: 第一部分是属名,第二部分是种名,为拉丁文,斜体字。 有时种加词后面还有命名者的姓名,为正体字。 Trifolium repens L. (白三叶草的学名双名法表示) = Trifolium (属名, 名词) + repens (种小名, 形容词) + L. (命名者, 林奈名字的通用缩写) 白三叶草 学名:Trifolium repens L. 属名 种加词 命名者姓名 拉丁文斜体字 正体,可省略 属名的第一个字母大写 划线:课本P34 小资料 在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌,如图所示。 标牌上的外文字是_文,Lris 是此植物的_名, tectorum是_名。这种命名方法是由瑞典科学家_ 提出的双名法。 拉丁 属 种 林奈 跟踪训练 学名可以看出物种之间的亲缘关系 豹 Panthera pardus 狮 Panthera leo 虎 Panthera tigris 桃 Prunus persica 梅 Prunus mume 李 Prunus salicina Panthera Prunus 四、生物的五大类群 魏泰克五界分类系统示意图 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。 植物界 动物界 真菌界 原生生物界 原核生物界 生物的 五界系统 四、生物的五大类群 生物分界 主要生物类群 结构特点 原核生物界 细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。 都是单细胞生物,细胞没有成形的细胞核。 原生生物界 藻类和单细胞的原生动物等。 少数是单细胞生物,多数是多细胞生物,细胞有真正的细胞核。 植物界 苔藓植物、蕨类植物和种子植物。 真菌界 单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等。 动物界 无脊椎动物和脊椎动物。 原核生物 真核生物 课堂总结 根据生物特征 进行分类: 编制生物检索表: 林奈和双名法: 生物的五大类群: 界、门、纲、目、科、属、种 性状差异的程度和亲缘关系的远近 双名法:属名+种名+命名人 以对比方式编制的区分生物类群的表格 原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界 依据: 等级: 课堂反馈 1.在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是( ) A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C.以上分类单位中,最小的分类单位是科 D.向日葵与棉花之间没有共同特征 B 界 门 纲 目 科 属 种 课堂反馈 2.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据( ) A.形态特征 B.内部构造 C.生存环境 D.生理功能 3.检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的,检索表不具有的功能是( ) A.可以查出每种生物的名称 B.可以了解每种生物的分类地位 C.可以找出不同种生物之间亲缘关系的远近 D.可以了解每种生物的经济价值及其与人类的关系 C D 课堂反馈 4.下表表示三种哺乳动物的分类,下列叙述正确的是( ) A.蓝鲸与雪貂的亲缘关系最近 B.蓝鲸与家猫的亲缘关系最近 C.雪貂与家猫的亲缘关系最近 D.三种动物的亲缘关系相同 目 鲸目 食肉目 食肉目 科 须鲸科 鼬科 猫科 属 鲳鲸属 鼬属 猫属 种 蓝鲸 雪貂 家猫 C 课堂反馈 5.如图是食肉目分类等级示意图,以下理解正确的是( ) A.图中最大的分类单位是属 B.狼和犬的相似程度最小 C.猫和虎同属于猫科 D.虎和犬没有任何亲缘关系 C 目 大 任何生物都有或近或远的亲缘关系 $$