内容正文:
九年级教学评价二
化学试卷
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意)
1. 下列物质的用途只利用物质的物理性质的是
A. 氧气用于医疗急救 B. 氮气填充薯片包装袋做保护气
C. 活性炭用于吸附水中的颜色和异味 D. 氢气作燃料
2. 水是生命之源、生产之要、生态之基,是社会经济发展不可缺少和不可替代的资源。下列关于水的说法正确的是
A. 地球上的水资源非常丰富,我们无需担心 B. 喷灌比漫灌节水
C. 农业上禁止使用农药和化肥以保护水 D. 由水到冰的过程,分子的体积变小
3. 下列化学用语中表示“2”的意义正确的是
A. 2Ca:表示2个钙元素 B. 2OH-:表示2个氢氧根离子
C. 2N:表示2个氮分子 D. S2-:表示硫离子带2个单位负电荷
4. 我国学者开发促进二氧化碳(CO2) 和氢气(H2)反应生成甲醇(CH3OH) 和水(H2O)的一种新型催化剂,催化过程微观示意图如图,下列说法正确的是
A. 反应前后原子种类发生变化 B. 二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的
C. 反应前后催化剂的性质不变 D. 该反应可以减少二氧化碳向空气中的排放
5. 下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是
A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B. 过滤能除去天然水中的所有杂质
C. 杀菌消毒属于物理变化 D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水
6. 根据图中提供的信息判断,下列说法错误的是
A. 镉属于金属元素 B. 镉的原子质量是112.4g
C. 镉元素位于元素周期表中第五周期 D. 镉原子核内有48个质子
7. 下列实验操作正确的是
A. 收集氢气 B. 检验纯度
C. 滴加肥皂水 D. 检查装置气密性
8. 推理法是化学中常用的方法,下列推理正确的是
A. 单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素纯净物一定是单质
B. 同种元素的质子数相同,因此质子数相同的微粒一定为同种元素
C. 离子带有电荷,因此带有电荷的微粒一定是离子
D. 原子的构成微粒有原子核、质子和中子,因此所有原子中一定含有这三种粒子
9. 模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法,结合下列元素原子的结构示意图,下列说法不正确的是
A. 一共有六种元素 B. 元素A和D、B和E的化学性质相似
C. X=18 D. 元素C位于第三周期
10. 建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型错误的是
A. 物质的分类 B. 物质及组成模型
C. 水和氢气转化模型 D. 单一操作水的净化程度
11. 下列模型图中,属于分子构成单质的是
A. B.
C. D.
12. 李明明同学查阅资料发现P2O5有毒,在教材实验的启发下设计了如图的实验,用于测定空气中O2的含量。(在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积)下列有关该实验的说法错误的是
A. 连接好装置,用弹簧夹夹住气球嘴,向外拉注射器,松手后注射器恢复至原来位置,则装置气密性良好
B. 足量的铜粉是实验成功的关键之一
C. 实验中反复推拉注射器可以使反应进行的更加充分
D. 若硬质玻璃管的体积为50mL,则实验结束时注射器中的体积理论上约为9.5mL
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13. 阅读下面科普短文。
谈到氨气(NH3),首先让我们想到的是它的刺激性气味,其实NH3在生活生产中的应用十分广泛。
氨气(NH3)与食品工业
黄曲霉毒素具有很强的致癌性,广泛存在于霉变的花生、玉米等粮油及其制品中。在食品工业生产中,常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素。该方法是利用氨气(NH3)与食物中的水反应生成一水合氨,一水合氨再与黄曲霉毒素反应,从而有效的降低黄曲霉的毒性。
实验人员通过实验寻找氨气熏蒸法的最佳条件。将50g花生破碎成粉末,包裹密封并注入氨气(NH3),置于恒温箱进行熏蒸。图1是在相同熏蒸时间、氨气(NH3)浓度和花生含水量的条件下,熏蒸温度对降解某种黄曲霉毒素的影响。
氨气(NH3)与无机化工
近年来,二氧化碳(CO2)捕集与封存被认为是减少二氧化碳(CO2)排放的有效途径。氨气(NH3)溶于水后形成的氨水可作为吸收二氧化碳(CO2)的新型吸收剂。
图2为工业吸收二氧化碳(CO2)的装置示意图。实验研究表明,二氧化碳(CO2)的脱除率受到反应温度、氨水流量、氨水浓度等多种因素影响。当喷雾塔内的反应温度低于40℃时,二氧化碳(CO2)的脱除率随着氨水流量和氨水浓度的增加而明显升高,最高可达到85%,大大减少了二氧化碳(CO2)的排放,降低其对环境的影响。
至此,你对氮气(NH3)是不是又有了新的认识呢?希望在今后的化学学习中你还会对氨气(NH3)有更全面的认识!
依据文章内容回答下列问题:
(1)氨气(NH3)是由_____