1.2几何图形第1课时 课件-2023-2024学年青岛版七年级数学上册

七年级上册第一章 1.2几何图形 第1课时 学习目标 1，通过观察侧面为正方形的长方体实物，掌握棱、线、点、面、体等几何元素。 2，通过观察实物，了解几何图形、立体图形、平面图形的意义。 3、通过观察“点动成线、线动成面、面动成体”的实物演示，感受点、线、面、体之间的关系。 探索新知 （1）在围成长方体的各个面中，与加有阴影的面相对的面有几个？它的形状是什么图形？与它相邻的面是什么形状？ （2）找出图中相邻两个面的交接处，它的形状是什么图形？ 在长方体和正方体中，相邻两个面的交接处是一段直的线，我们把它叫做棱。 长方体有多少条棱？ 探索新知 在圆柱和圆锥中，侧面与底面的交接处都是圆，圆是一条封闭的曲线。 探索新知 线：直线和曲线 几何中的线没有粗细。 探索新知 6 （3）棱和棱的交接处是什么图形 ？ · · · · · · · · 线和线相交的地方是点。 在长方体和正方体中，棱与棱的公共点叫长方体或正方体的顶点。 如图长方体中有多少个顶点？ 注意：数学上的点没有大小。 探索新知 归纳： 体是由面围成 面与面相交成线 线与线相交成点 点、线、面、体以及它们的组合都是几何图形。 点是组成图形的基本元素。 归纳新知 观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢? 探索新知 点动成线 9 点动成线 探索新知 探索新知 线动成面 线动成面 探索新知 探索新知 线动成面 观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢? 探索新知 线动成面 直角三角形绕一条直角边旋转成圆锥体 探索新知 面动成体 长方形绕一边旋转成圆柱体 探索新知 面动成体 观察下面运动的图片,分别可以看成什么几何图形在运动? 它们的运动又形成了什么几何图形呢? 探索新知 面动成体 点 线 面 体 点动成线 面动成体 线动成面 线与线相交形成点 面与面相交形成线 包围着体的部分是面 归纳新知 1.你能把各个平面图形与旋转得到的立体图形连接起来吗？ 简单应用 19 点 线 面 体 —— 线与线相交而成 —— 面与面相交而成 —— 包围着体的部分 —— 物体的图形 平面几何图形 立 体 图 形 三角形 点 线段 圆 ••• 棱柱 ••• 圆柱 棱锥 圆锥 几 何 图 形 （几何中的点无大小） （几何中的线无粗细） （几何中的面无厚薄） 知识小结 这节课你学到了什么？自我反思后，小组内交流. 课堂小结 (1)三棱柱有 个顶点 ，它有 个面 ， 条棱。 (2)四棱柱有 个顶点 ，它有 个面 ， 条棱。 (3)五棱柱有 个顶点 ，它有 个面 ， 条棱。 达标检测 1、 2、 把铅笔尖看作一个点，让铅笔尖在白纸上移动，你有什么发现？ 要求： 1.完成【基础达标作业】和【综合提升作业】； 2.学有余力的同学完成【核心素养作业】. 课后作业 再见 $$