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六年级语文上册期末模拟考试一
时间:100分钟 满分100分 姓名:
一、积累与运用。(40分)
(一)选择正确的答案填入括号里。(每小题2分,共20分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.瘦削(xiāo) 刹那(chà) 憧憬(chóng)
B.模仿(mó) 糊弄(hú) 忧郁(yù)
C.肆虐(nüè) 拊掌(fǔ) 黑魆魆(xū)
D.一绺(lǚ) 凸显(tǔ) 獾猪(huǎn)
2.下列词语,没有错别字的一项是( )
A.恍然大悟 翠色欲流 跌跌撞撞 鞠躬尽瘁
B.庞然大物 粉身碎骨 环境优雅 居高临下
C.实事求是 惊天动地 锦囔玉轴 河水荡漾
D.窃窃私语 自做自受 悬崖峭壁 轻歌曼舞
3.下列词语与意思不对应的一项是( )
A.指说话、待人态度和气,让人容易接近。 (和蔼可亲)
B.在狂风暴雨中同乘一条船,与风雨搏斗。比喻共同经历患难。(风雨同舟)
C.与山川融为一体。 (山川共存)
D.日月的光芒交相辉映。 (日新月异)
4.下列选项中没有病句的一项是( )
A.故乡的春天是异常美丽的地方。
B.我的语文水平一点一点地积累起来了。
C.国庆节那天,我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D.这个话题,引起了同学的兴趣。
5.下列叙述中错误的一项是( )
A. “汤汤乎若流水”中的“汤汤”读作shāng shāng,形容水流大而急的样子。
B.“古语有云:‘耕当问奴,织当问婢。’”这句话的意思是要向行家请教。
C.“巍巍乎若太山”中的“太山”指的是“太行山”。
D.“行当”“行头”分别读作“háng dang”“xíng tou”。
6.下列对《饮湖上初晴雨后》分析不恰当的一项是( )
A.“水光潋滟晴方好”描写了西湖晴天水光景色,“潋滟”一词突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B.“山色空蒙雨亦奇”描写了雨中的山色。“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C.诗人借景抒情,抒发了对西湖美景的无比热爱之情。
D.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”用比喻的手法,将西湖比作西子,强调了西湖晴天的景色的优美。
7.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
B.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的温室效应,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。
C.进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
D.亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。
8.下面的四个句子,意思相同的一组是( )
①妈妈知道我并不是到外婆家。 ②妈妈不知道我到外婆家。
③我到外婆家,妈妈不是不知道。 ④我到外婆家,妈妈是知道的。
A.①和② B.③和④ C.②和③ D.①和④
9.下列选项中,对文章题目的理解有误的一项是( )
A.题目《桥》仅指帮助村民脱险的那座木桥。
B.题目《开国大典》直观地写出了文章的主要内容。
C.题目《少年闰上》是用文章中主要人物作题目的。
D.题目《盼》表达了“我”盼望下雨的急切心情。
10.下列说法错误的一项是( )
A.《少年闰土》是一篇散文,作者是鲁迅。课文通过重点写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。
B.“一个姑娘说:‘这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该
怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!’”这句话要用迫切的语气读。
C.《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”一句来写的。
D.课文《盼》中最终“我”如愿以偿穿上了新雨衣。
(二)按要求完成下列填空题。(每小题2分,共20分)
1.仔细观察下面几组词语,用一个字概括每组词语所包含的意思。(3分)
(1)峰峦雄伟 拔地而起 危峰突兀 ( )
(2)鸦雀无声 悄然无声 无声无息 ( )
(3)狼吞虎咽 争先恐后 气喘吁吁 ( )
2.在括号里填上表示“说”的词语。(3分)
(1)晚饭后,我漫步在广场的花坛边,忽然背后传来一声(