2.第一单元 第一课 第二课时 治国安邦的总章程-【一飞冲天】2022-2023学年八年级下册道德与法治课时作业(统编版)

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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 治国安邦的总章程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.59 MB
发布时间 2024-01-22
更新时间 2024-04-03
作者 天津市恒真文化发展有限公司
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审核时间 2023-12-07
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来源 学科网

内容正文:

第二课时 治国安邦的总章程 1.我国的国家机构是如何设置的? (1)我国的一切权力属于 。人民代表 大会是人民行使 的机关。 (2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大 会都由 产生,对人民负责,受人 民监督。 (3)国家行政机关、审判机关、检察机关都由 产生,对它负责,受它监督。 2.宪法与国家机构间的关系 (1)宪 法 通 过 设 置 国 家 机 构,授 予 国 家 机 构 ,明确国家机构的组成、任期、工 作方式等内容,使得国家权力的运行 。 (2)国家机构依据宪法行使 ,以 人民的根本利益。 3.国家机构的组织活动原则:实行 的原则。 4.民主集中制原则的主要表现 (1)在国家机构与人民的关系方面:国家权力 来自 ,由人民选举产生 机关,国家权力机关在国家机构中居于 地位。 (2)在中央与地方国家机构的关系方面:中央 和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的 下,充分发挥地方的 、 的原则。 (3)在国家机关内部作出 、 时,实行民主集中制。 5.宪法为什么要规范权力运行? (1)宪法不仅设置国家机构,授予国家机构相 应的职权,而且严格规范职权的行使。任何国 家机关、社会组织和个人都没有 的权力。 (2)权力是把双刃剑,运用得好,可以 ;如果被滥用,则会 ,贻害无 穷。必须加强对权力运行的 , 让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权 力关进制度的笼子。 (3)规范国家权力运行以保障 , 这是宪法的核心价值追求。 6.权力如何依法规范运行? (1)国家权力必须在宪法和法律规定的范围内 行使。国家机关行使权力应当有 , 不能超越权限行使权力,也不能 。 (2)人民通过 将国家权力授予 国家机关。对国家机关及其工作人员来说,权 力就是责任,责任就要担当,必须 行 使权力,履行职责,不得懈怠、推诿。 (3)宪法和法律还规定了国家权力行使的 ,要求国家权力必须严格按照法定的 行使。 (4)国家权力的行使不能任性, 必须为, 不可为。 1.在我国,人民行使国家权力的机关是 ( ) A.全国人民代表大会 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 B.各级人民政府 C.人民代表大会制度 D.人民代表大会 2.关于宪法与国家机构间的关系,下列表述正确 的有 ( ) ①宪法设置国家机构 ②宪法授予国家机构特定职权 ③国家机构依据宪法行使权力 ④宪法规定了国家机构各个方面的具体问题 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3.2020年5月28日,第十三届全国人大三次会 议圆满完成各项议程,胜利闭幕。人民代表 大会 ( ) A.受行政机关监督 B.受检察机关监督 C.受审判机关监督 D.是国家权力机关 4.十三届全国人大常委会第十三次会议经表决, 通过了关于授予国家勋章和国家荣誉称号的 决定。这表明,在国家机关内部作出决策、决 定时,实行的原则是 ( ) A.民主集中制 B.民主选举制 C.协商一致制 D.人人表态制 5.习近平总书记指出:“坚持和完善人民代表大 会制度,必须坚持民主集中制。民主集中制是 中国国家组织形式和活动方式的基本原则。” 下列说法不符合民主集中制原则的是 ( ) A.由人民选举产生国家权力机关和行政机关 B.国家权力机关在国家机构中居于主导地位 C.维护中央权威,服从中央的集中统一领导 D.充分发挥地方的主动性、积极性和创造性 6.2020年5月22日,十三届全国人大三次会议 在北京召开。会议期间,与会代表审议并通过 了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的 工作报告,表决通过了《中华人民共和国民法 典》等。这表明 ( ) ①国务院、最高人民法院、最高人民检察院对 全国人大负责,并受它监督 ②全国人民代表大会是我国的根本政治制度 ③人民代表大会制度是保障人民当家作主的 好制度 ④在我国,人民是国家的主人,国家的一切权 力

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