理解性默写 2023—2024学年统编版高中语文必修上册

统编版必修上册理解性默写

《沁园春·长沙》（毛泽东）

1.《沁园春·长沙》开篇给我们描绘了一幅寒秋独立图。“__________________，__________________”两句诗受词牌平仄韵律的限制，作者设置为倒装句。

2.在《沁园春•长沙》一词中，体现静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：__________________，__________________。

3.在《沁园春•长沙》中，描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：__________________，__________________。

4.毛泽东同志为他的同学写了一副春联，上联是“过乱世新年，何分贵贱”，请你从《沁园春·长沙》中写出下联：__________________，__________________。

5.《沁园春•长沙》中，写诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：__________________，__________________。

6.毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春•长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句：__________________，__________________。

7.《沁园春•长沙》中，以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：__________________，__________________，__________________？

《短歌行》

1.《短歌行》中诗人与将士们一起在歌声中开怀畅饮，心生感慨，人的一生有多少岁月呢？这两句诗是：“__________________，__________________？”

2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂，感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝的诗句是：“__________________，__________________。”

3.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：“__________________，__________________。”

4.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是“__________________，__________________”。

5.《短歌行》中用“明明如月，何时可掇？”来做比兴，说贤士就如那天上明月可望而不可及，何时可以摘取呢？所以内心产生了不能断绝的忧愁，吟唱出“__________________，__________________”的感慨。

6.在《短歌行》中，写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“__________________，__________________。”

7.曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才，既运用比喻又运用典故的手法，说明自己渴望多纳贤才的句子是：“__________________，__________________。”

8.【2017山东卷】曹操《短歌行》中“__________________，__________________”

两句，把贤才比作光照宇内，可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

9.【2018高考天津卷】漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》“__________________，__________________”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵 ，使我不得开心颜”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈：《赤壁赋》“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟•登建康赏心亭》“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。

10.【2022新高考I卷】（山东、江苏）曹操的《短歌行》中的“__________________，__________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。

11.【2022新高考II卷】（重庆）曹操《短歌行》中“__________________，__________________”两句，后世一直传诵不已，苏轼在《赤壁赋》中就曾引用过。

 

《归园田居》（其一）

1.《归园田居（其一）》中“__________________，__________________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调。

2.《归园田居（其一）》中“__________________，__________________”两句，写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。

3.《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往，这两句诗是“__________________，__________________”。

4.在《归园田居（其一）》中，陶渊明写自己不随波逐流，坚守本性，开荒种地，归隐田园的句子是：“__________________，__________________”

5.陶渊明在《归园田居（其一）》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是：“__________________，__________________。”

6.陶渊明在《归园田居》中，以叠词描写村落和人们生活安然自得的句子是：“__________________，__________________。”

7.《归园田居(其一)》中“__________________，__________________”两句，套用汉乐府《鸡鸣》中的诗句，写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠，一下子让这幅美好的田园画活起来了。

8.在《归园田居》（其一）中，表现作者摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心情的句子是“__________________，__________________。”

9.【2017北京卷】王维《晓行巴峡》诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“__________________，__________________。狗吠深巷中，

鸡鸣桑树颠。

10.【2018年高考北京卷】陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。__________________，__________________。”

11.【2022新高考II卷】（海南、辽宁）陶渊明《归园田居》（其一）中“__________________，__________________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。

 

《梦游天姥吟留别》

1.《梦游天姥吟留别》中“__________________，__________________”用高大险峻的天台山来衬托天姥山的高峻、雄奇。

2.《梦游天姥吟留别》中写从现实的对天姥山的向往与想象转入梦境的诗句是“__________________，__________________”。

3.《梦游天姥吟留别》中写南朝宋诗人谢灵运曾经游天姥山是曾经住宿停留的剡溪清水荡漾、猿声哀啼的诗句是：“__________________，__________________。”

4.李白《梦游天姥吟留别》中的“__________________，__________________”两句，描写诗人着好装束开始登山。

5.在《梦游天姥吟留别》中，“__________________，__________________”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。

6.《梦游天姥吟留别》写天姥山道路蜿蜒曲折，奇花异石令诗人流连忘返，不知不觉中已到傍晚的诗句是：“__________________，__________________。”

7.《梦游天姥吟留别》中描写熊在咆哮、龙在长吟，使泉水激荡、深林战栗、层峦震颤的诗句是：“__________________，__________________。”

8.《梦游天姥吟留别》中用“__________________，__________________”写出天姥山突然乌云密布、大雨将至，水面上雾气蒸腾的景象。

9.《梦游天姥吟留别》中“__________________，__________________”描写了天姥山电光闪耀、炸雷轰鸣，好像要把山峰劈开的奇特景象。

10.《梦游天姥吟留别》中描写神山仙府的石门突然发出轰隆隆的巨响，从中间向两边打开的诗句是：“__________________，__________________。”

11.踏进仙府洞门，天空辽阔、无边无际、日月同辉，金殿银宫熠熠生辉。这是《梦游天姥吟留别》中“__________________，__________________”所描写的奇异仙境。

12.在《梦游天姥吟留别》一文中，写仙界特有的演奏和车驾的诗句是：“__________________，__________________。”

13.《梦游天姥吟留别》用“__________________，__________________”描写了诗人突然惊醒、起身长叹作为从梦境重回现实的过渡。