（期末培优讲义）分数的初步认识计算题（知识精讲+典题精练）-三年级上册数学期末拔高押题讲义（人教版）

分数的初步认识计算题 1．同分母分数加减法 【知识点归纳】 同分母分数加减法： 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 【方法总结】 怎么计算+？ 方法一：利用画图计算。 在此之前学习简单的分数加法时，我们都是用画图的形式来推导计算结果的。因此，可以用画图的形式表示。 方法二：根据分数意义计算。 根据分数的意义和分数单位的含义可知，的分数单位是，它表示1个。的分数单位也是，它表示3个。+，就是把1个和3个合起来，就是4个，约分后是。因此，+＝。与前面画图和化成小数计算结果一致。 2．表外乘除混合 【知识点归纳】 1、混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。 2、加减乘除混合运算规则： （1）同级运算时，从左到右依次计算。 （2）两级运算时，先乘除后加减。 （3）有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【方法总结】 解决两步计算的实际问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。 2、可以画图帮助分析。 3、可以分布计算，也可以列综合算式。 1．直接写出得数。 300×4＝ 3×130＝ 200÷5＝ 84÷7＝ 43×2＝ 75﹣36＝ 930÷3＝ 7×800＝ 360÷4＝ 880÷8＝ 8×90＝ 16×5＝ 45÷3＝ 0÷9＝ 480÷6＝ 848÷4＝ ＝ ＝ 1﹣＝ ＝ 2．用简便方法计算。 9﹣ 3．口算。 27+39＝ 56﹣28＝ 39+40＝ 42×2＝ 247×4≈ 150×4＝ 600×7＝ 45+47＝ 68﹣38＝ 308×5≈ ＝ ＝ ＝ 1﹣＝ 4．直接写出得数。 ＝ 0÷6＝ 11×10＝ 40×21＝ ＝ 84÷4＝ 30×20＝ 210÷7＝ 5．直接写得数。 123×2＝ 400×5＝ ＝ 1﹣＝ 10﹣3×3＝ 37×8＝ ＝ ＝ 6．直接写出得数。 +＝ ﹣＝ +＝ 3﹣＝ ﹣＝ +＝ ﹣+＝ 1﹣﹣＝ 7．直接写出得数。 20×7＝ 89﹣36＝ 65﹣24＝ 32+27＝ 26+35＝ 500×6＝ 46﹣20＝ 44×2＝ 27+52＝ 80﹣25＝ 97﹣52＝ 24×2＝ 13×3＝ 46﹣37＝ 230×0＝ ﹣＝ +＝ +＝ 1﹣＝ 200×6＝ 8．直接写出得数。 7600﹣600＝ 200+9000＝ 90÷3＝ 500×4＝ 0÷130＝ 720÷9＝ 200÷5＝ 39÷3＝ 200×5＝ 0×48＝ 4×90＝ 21×3＝ +＝ +＝ ﹣＝ 6×400＝ 9．直接写出得数。 45+34＝ 72﹣28＝ 51﹣46＝ 18+24＝ 20×5＝ 23×3＝ 0×100＝ 300×6＝ +＝ ﹣＝ 1﹣＝ +＝ 10．脱式计算。 2﹣﹣ ﹣+ +﹣ 11．口算。 ＝ ＝ ＝ 1＝ 80﹣36＝ 120×5＝ 290+230＝ 137+68＝ 5×800＝ 7200﹣7000＝ 4040﹣40＝ 19×5≈ 12．直接写出得数。 310+150＝ 107×6＝ 2000×4＝ ＝ ＝ 970﹣230＝ 5×130＝ 198×5≈ 13．直接写出得数。 ＝　 　 ＝　 　 ＝　 　 ＝　 　 ＝　 　 ＝　 　 ＝　 　 ＝　 　 14．直接写得数 24+45＝ 47+29＝ 67﹣35＝ 43×2＝ 50×3＝ 270﹣90＝ 302×8＝ 399×3＝ +＝ 1﹣＝ 15．直接写得数。 （1）200×5＝ （2）270﹣90＝ （3）800﹣249≈ （4）39×8≈ （5）﹣＝ （6）460+250＝ （7）206×3＝ （8）501×5≈ （9）+＝ （10）1﹣＝ （11）45×2＝ （12）197+361≈ 16．直接写出得数。 30×5＝ 4×60＝ 11×8＝ 200×7＝ 66+44＝ 1400﹣600＝ 13×3＝ 31×2＝ 99×0＝ 64÷8＝ 55﹣38＝ 198×3＝ +＝ ﹣＝ 1﹣＝ +＝ 17．算一算。 ﹣＝ +