11.第二单元 第11课 元朝的统治-【一飞冲天】2022-2023学年七年级下册历史课时作业(统编版)

2024-03-14
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内容正文:

第 !! 课 ! 元朝的统治 知识点一 ! 元朝疆域和民族交融 !" 元朝的疆域 $ ! %元朝是我国历史上第一个由 !!!!!! 贵族为主建立的 !!!! 的统一王朝# $ # %元朝疆域(北逾阴山"西极流沙"东尽辽左" 南越海表+"超越汉朝和唐朝#元朝的版图是 我国历史上 !!!!!! 的# $%今天的新疆& !!!! &云南&东北广大地 区&台湾及 !!!! 诸岛"都在元朝的统治范 围之内# #" 民族交融 $ ! %表现 ! 边疆各族包括蒙古族"大量迁入中原和江 南"同汉族等杂居相处# " 原先进入黄河流域的 !!!! &女真等族" 经过长期共同生活"已经同汉族没有什么 区别# # 唐朝以来"不少来自波斯&阿拉伯的人"同 汉&蒙&畏兀儿等族逐渐交融"形成了一个新民 族... !!!! # $ # %影响!元朝境内的大规模人口流动"促进了 各族经济&文化的发展与交融# $%民族歧视政策...(四等人制+# 知识点二 ! 行省制度 !" 元代的中央集权制度 $ ! %建立制度!忽必烈在汉族知识分子的帮助下" 参照中原历代王朝的统治方式"逐步确立了君主 专制的 !!!!!! 制度# $ # %中央官制! !!!! 掌管全国行政事务"下 设吏&户&礼&兵&刑&工六部'枢密院负责全国 军事事务'御史台负责 !!!! 事务# #" 行省制 元朝把今山东&山西和河北称作( !!!! +" 直属中书省'除吐蕃&畏兀儿地区外"设置了岭 北&辽阳&河南&陕西&四川&甘肃&云南&江浙& 江西&湖广 !' 个 !!!! #行省之下设路& 府&州&县# 知识点三 ! 元朝对边疆地区的管辖 !" 管辖方式!采取 !!!!!! 的方式"设置相 应的管理机构# #" 目的!对辽阔的疆域进行有效治理# $" 对台湾 $ ! %机构!在澎湖岛设置了 !!!!!!! "管 辖澎湖和 !!!! $今台湾%# $ # %意义!是历史上中央政府首次在台湾地区 正式建立的行政机构# %" 对西域 机构!设置 !!!!!!!!! 等机构管理西 域军政事务#加强了对西域的管辖# (" 对西藏 $ ! %归附! !#%& 年"蒙古王子阔端与吐蕃地方 政教首领萨迦班智达在凉州会晤"共同议定吐 蕃各地归附蒙古# $ # %治理!在西藏统计户口"设置驿站# $%机构!对西藏地区行使行政管理权"设立 !!!!!!!!!! "由 !!!!! 直接统 辖"管理西藏军民事务#设置地方机构"任命 官员征收赋税"屯驻军队# $ % %意义!从此"中央政府对西藏正式行使行政 管辖 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 !" 中国历史上"疆域最广大&版图最辽阔的朝代 是 $ !! % )" 秦朝 !!!!!!! *" 汉朝 +" 唐朝 ," 元朝 #" (胡人有妇解汉音"汉女亦解调胡琴#+元朝诗 人戴良的这句诗反映了元朝 $ !! % )" 成吉思汗统一蒙古 *" 实行四等人制度 +" 民族交融的情况 ," 马可/波罗来华 $" 元朝出现了民族大交融的盛况"并形成了一个 新的民族"这个民族是 $ !! % )" 回族 *" 藏族 +" 党项族 ," 畏兀儿族 %" 元朝在中央掌管全国行政事务的机构是$ !! % )" 御史台 *" 枢密院 +" 宣政院 ," 中书省 (" 下列选项中"哪一项是元朝创立&对后世影响 深远的制度 $ !! % )" 郡县制 *" 科举制 +" 行省制 ," 三省六部制 /" 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部 分"我国很早就对台湾进行了行政管辖#在元 朝时期设立的管辖台湾的行政机构是$ !! % )" 市舶司 *" 宣政院 +" 澎湖巡检司 ," 安西都护府 &" 习近平同志指出(治国必治边"治边先稳藏+" 可见西藏的重要#西藏自古就是我国不可分 割的领土"西藏开始正式成为中央政府管辖下 的地方行政区是在 $ !! % )" 隋朝 *" 宋朝 +" 元朝 ," 明朝 -" 中国幅员辽阔"对下列哪些地区的管辖始于元 朝 $ !! % ! 西藏 !" 西域 !# 台湾 !$ 云南 )" !# *" !"$ +" "# ," !"#$ ." 下列有关元朝民族关系的叙述"不正确的是 $ !! % )" 内地的契丹&女真等族进一步发展壮大 *" 元朝的统一局面"为民族交融提供了有利 条件 +" 回族的形成"是元朝民族交融的重要事例 ," 元朝(人

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11.第二单元 第11课 元朝的统治-【一飞冲天】2022-2023学年七年级下册历史课时作业(统编版)
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