6.1 学无止境（课件+视频）-【优质课】2023-2024学年九年级道德与法治下册同步课堂高效优质课件（统编版）

环卫工人自学英语近10年 思考：这个告诉我们要如何做呢？ 学无止境，我们只有树立终身学习的观念，不断提高自身素质，才能跟上时代的发展，才能不被时代所淘汰，所以让我们一起学习吧！ 学无止境 6.1 学无止境 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 学习目标 1.如何积极面对当下的学习? 2.如何认识和缓解学习压力？ 3.为什么要在实践中学习？ 4.怎样在实践中学习？ 未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位，我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？ 积极面对当下的压力 01 三年的初中生活，有苦也有甜，请你回忆下初中的校园学习生活中，你遇到的压力有哪些？你是如何应对这些压力的？ 先来做一个压力小测试 心理压力小测试：不要盯着不动，用平常的眼神去看20秒 A .静止不动： 没有什么学习压力； B.缓慢转动： 存在一定的学习压力； C.高速旋转： 学习压力很大。 你看到上面的图片是怎样的情况？ 学习压力一定是坏事吗？ 压力的影响 消极 没有压力 失去动力，停滞不前 过度压力 焦虑增加，效率降低 积极 适度压力 激发潜能，表现积极 有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！ 每天都有背不完的书和写不完的作业，这样“两点一线”的日子好疲惫啊！ 学习压力 又要考试了，这段时间知识掌握得不是很扎实，考不好 要被爸妈唠叨，同学心里也会对我有想法，好烦躁啊！ 你的压力来自哪里呢？ 父母的期望 同学竞争 你的压力来自哪里呢？ 我们可以选择逃避这样的学习压力吗？ 积极面对 产生的原因： 初中课程多， 学习任务重； 学习遇到困难； 同学竞争； 父母和老师较高的期望； 成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要；等等。 1.我们应怎样积极面对当下的学习？ ①我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 你有学习压力时通常会有哪些表现呢？ ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 大家有没有缓解学习压力的好方法呢？ 转移注意力 听一听舒缓的音乐、以缓解内心的压力 保持身体放松 可以深深呼吸一下 自我暗示 经常提醒自己，我能够做好 保持适度紧张 学会与适度紧张焦虑和平相处 韦编三绝 闻鸡起舞 悬梁刺股 以上这些故事你了解吗？启示我们应该怎样对待学习？ ③学习应该成为我们的一种生活方式。 新世纪文盲标准分为三类： 第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲； 第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人； 第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人 思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明了什么呢？ 学习是适应未来社会需要所必备的能力 一 ▲ 联合国关于文盲的定义： ①对人类：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 ②对青少年：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 为什么学习应成为一种生活方式？ ①我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 1.我们应怎样积极面对当下的学习？ 在实践中学习 02 你知道陶行知名字的故事吗？ 陶行知原名陶文浚。1910年在金陵大学读书时，敬慕王阳明的哲学思想，奉“知为行之始，行是知之成”为至理名言，于是改名为陶知行。后来他的思想在实践中发生巨变，对知行关系有了新的认识。他说，对王阳明的观点，“余体验所得，适为其反。”他认为，弗兰克林、瓦特等人都是先有实践，而后才有了新的发明创造的。于是决定把以前信仰的观点倒转过来，确认“行是知之始，知是行之成”。 思考：陶行知的故事告诉我们什么道理？ 1931年他写了一首短诗《三代人》：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”到1934年7月16日，他在《生活教育》半月刊上公开声明，改名为陶行知。他曾解释说，我的理论就是行、知、行。行是知之始，知又可以反过来引导行。改名字是力求名实相符。 实践出真知 你知道的实践活动有哪些？ 参观博物馆 我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？ 你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。 比尔·盖茨大学没毕业，不是也照样成功了吗？ 你们讲的是个别现象，不具有普遍性，而且学习也不只是在学校学习一种形式 学校学习只是其中的一个阶段