专题06 书面表达 2023-2024学年语文六年级上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版）

专题06 书面表达 1．（2022上·北京通州·六年级统考期末）题目： 伴我成长 生活中，我们可以从很多人、事、物、景、活动等中，增长知识，明白事理，健康成长。选一个你喜欢的印象深刻的内容，有条理地把内容写清楚、写具体。 2．（2022上·北京西城·六年级统考期末）从下面题目中选择一个，完成习作，题目自拟。 题目1：成长，可以是能力的提升，也可以是精神的丰富；成长，有时充满欢声笑语，有时与挫折、泪水相伴……选择一个你感受最深的成长故事，写一篇习作。 题目2：根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。 环境：美丽的校园 人物：热情的组长；调皮的同桌 3．（2022上·北京丰台·六年级统考期末）表达与交流。 题目：美就在身边 提示：生活中从不缺少美，只是缺少发现的眼睛。自强不息是一种美，遵守规则是一种美美，诚实守信是一种美……在你成长过程中，一定遇到过这样具有美德的人。请你以“美就在身边”为题，通过具体事例写出他（她）美在哪里。 要求：围绕中心意思选材、组材，将重点部分写具体，表达真情实感。600字左右。 4．（2022上·北京房山·六年级统考期末）习作。 学校运动会、六一儿童节演出、主题班队会、学雷锋做好事……这些活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 提示：（1）写清楚活动过程，把印象深刻的场面作为重点来写。 （2）写活动场面时，运用点面结合的方法。 （3）把活动中的体会写下来。 5．（2022上·北京怀柔·六年级统考期末）小练笔。 在我们成长的过程中，需要有一些优秀的成长类小说的陪伴，从故事中的人物身上或许能照见生活中我们的影子，或许能在我们的心灵深处激荡起感动的涟漪。无论是《小英雄雨来》《爱的教育》还是你读过的其它小说，一定有那么一个人物给你留下了深刻的印象，请描述相关情节凸显出这个人物形象。（100字左右） 6．（2022上·北京石景山·六年级统考期末）习作。 微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，生活更明媚，风雨成风景。请以“微笑着前行”为题写一篇文章。 要求：想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写；不得套作，不得抄袭；不少于400字。 7．（2022上·北京大兴·六年级统考期末）从下列两题中任选一题，完成一篇习作。 （1）在我们的学习、生活中，难免会有喜、怒、哀、乐……是谁曾陪你度过那段特别的日子？以“陪伴”为题，完成一篇习作。 要求：内容具体，写出真情实感。 （2）虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。请你根据情境，展开丰富的想象，创编一个故事。 环境：雪后的街头           人物：（自定）_______________- 要求：故事围绕主要人物展开；把故事写完整，情节尽可能吸引人；试着写出故事发生环境，还可以写一写人物的心理活动。 8．（2022上·北京昌平·六年级统考期末）题目：有你，真好 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他“真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。 要求：内容具体，语句通顺，写出自己真实的感受。 9．（2022上·北京朝阳·六年级统考期末）习作。 让生活更美好 你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。 要求： （1）围绕话题，把让自己生活更美好的经历写清楚，原因写具体。 （2）把题目补充完整。 （3）不少于400字。 10．（2022上·北京通州·六年级期末）从下面两个选题中任选一个，完成习作。 选题一：我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过。每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以______”为题，写一篇不少于400字的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。 选题二：生活中，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事、一堂课，写一篇习作。题目自拟，围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。 11．（2022上·北京房山·六年级统考期末）习作。 十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么？是怎样练成的？围绕着你的拿手好戏发生了哪些有趣的故事？请以《我的拿手好戏》为题，完成一篇习作。 要求：①安排好材料的顺序，