内容正文:
专题04 现代文阅读
一、现代文阅读
(2022上·北京石景山·三年级统考期末)阅读。
①老鼠一一真的留在了香蕉城堡。只剩下老鼠二二和老鼠五五结伴前行了。
②不久,他俩来到了番茄小镇。“请问路过还是留下?”番茄镇长热情地问到。“要是这里有我们要找的幸福,我们就留下。”两只小老鼠们回答。镇长笑眯眯地说:“那么,就先请二位到处走一走,逛一逛吧。”
③两只小老鼠在晨曦中走进了番茄小镇。雾气弥漫,像一层薄薄的纱,把房屋、田野、远山都笼罩起来了。一会儿,太阳升起来了,阳光把东边的天染成了暗红色。天边的白云连接着,重叠着,像绸带一样飘舞着,缠绕在山顶上、树丛间,仿佛梦幻一般。
④太阳缓缓上升,金灿灿的阳光从云彩的缝隙中钻出来,一束束,一缕缕,射向天际,又映向了田野。满坡满野的番茄都熟透了,红彤彤的一大片,像是燃烧的火焰。他俩坐在稻草堆上,欣赏着眼前这美丽的景色。老鼠五五吸了一口新鲜的空气,有点儿清凉,有点儿湿润,还带着点儿番茄的清香。“这可比城里那时常有怪味的空气香甜太多了。”他自言自语到。老鼠二二望着田野和远山,他好像看到了稻草人和小红帽……
⑤太阳高照,人们都三五成群地走出门来,小镇上顿时就热闹起来了。街道上到处都是卖番茄的和买番茄的。人们都穿着大红色的衣服和橘红色的鞋子,和满街的番茄交相呼应,使得整个小镇都变得红艳艳的。更有趣的是,番茄小镇的人都长得圆圆胖胖的,像极了一个个大大小小的番茄在街上滚来滚去。
⑥老鼠五五对老鼠二二说:“我想留在这里。”
1.文中有很多表示红颜色的词语,请你抄写两个。
2.根据下面的描述,在文中找到合适的词语,写在后面的( )里。
A.早晨的雾很大,把周围的环境都包围了。( )
B.(人们)三个一群、五个一伙地聚在一起。( )
C.形容金光耀眼的样子。( )
3.第③自然段画线部分写了哪几方面的景象?请你写在下面的横线上。
4.结合短文内容,猜一猜老鼠五五为什么想留下来。
(2022上·北京昌平·三年级统考期末)阅读。
书本里的蚂蚁
古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本破旧的书里,小蚂蚁当然被带进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了细碎的声音。
“是谁?”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。
“我,我是蚂蚁,我变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天,它住在第100页,第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走,跳一跳,它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀!
有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书本来看。啊!这本她原本看厌了的旧书,写着她从来没有看过的新故事,她高兴地一口气读完了。
第二天,小姑娘忍不住又打开来看,她更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁,笑眯眯地问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在我住在书里,是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了:这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也变来变去。
第三天早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天都编出新的故事来。
5.结合上下文,理解下面词语的意思。
孤零零:
6.“书本里有了一个会走路的字”,这个“字”其实是
7.小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”,原因是( )
①小姑娘每天都会换一本新书。
②这本书里的字,每到晚上就走来走去,书里的故事也变来变去。
8.朗读文中画横线的句子时要用的语气是( )
①赞美 ②伤心 ③惊喜
9.有一天,又有一只小蚂蚁爬到了这本书上来。接下来将会发生怎样的故事呢?请你预测一下,写一写吧。
(2022上·北京丰台·三年级统考期末)阅读短文,完成文后各题。
最好的礼物
①熊妈妈生日那天,胖胖熊一大早就出门了。因为胖胖熊有