内容正文:
中考新思路!新疆道德与法治!课后提升练
第三单元!在集体中成长
个人与集体
!""#$## 新疆 -##$## 年 # 月 + 日"中国女足在
亚洲杯决赛中不畏强手"依靠团队配合打进
决胜一球"最终获得冠军! 这场胜利告诉
我们 #!"!$
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集体力量完全取决于成员数量的多少
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把个人融入集体中"定能取得事业成功
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个人力量通过优化组合"会产生强大合力
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集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
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#""#$#* 新疆 +#如果把个人比作单音"集体比
作和声"那么"要让集体的和声更美"我们应
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对集体要求中存在的不合理因素置之不理
"
识大体(顾大局"不做有损集体利益的事情
#
尽力做好自己"遵守规则"以保持和声的和
谐之美
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在集体利益和个人利益发生冲突时"以个
人利益为重
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美好集体
%""#$#. 新疆 -# %神舟十五号&航天员乘组进
行第二次出舱活动! 在地面工作人员和舱内
航天员邓清明的密切配合下"出舱航天员
费俊龙(张陆圆满完成全部既定工作任务!
这说明 #!"!$
&"共同制定规则"保持团体稳定
'"凝聚共同愿景"建立竞争机制
("发挥自身才能"坚持个人主义
)"围绕共同目标"善于合作分工
&""#$#$ 新疆 0#美好集体是我们共同学习(生
活的精神家园! 美好集体是 #!'!$
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民主的(公正的
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充满关怀与友爱的
#
善于合作和充满活力的
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可以满足我们所有需求的
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一#单项选择题
!"%教材改编&/0. 探究与分享'小云在%美好
集体&班会上向同学们分享了在集体中感受
到的温暖片段!
片段一*如果下雨我们忘记带雨具#不用担心#
学校为我们准备了!爱心雨披"$
片段二*我生病了#在家休息$ 同学打来电话问
候#并为我辅导当天的功课$
以上两则片段共同告诉我们 #!)!$
&"集体力量源于成员的同心协力
'"集体能够解决我们所有的困难
("集体能够带给我们温暖和力量
)"集体可以起到涵养品格的作用
#""#$#. 湖北鄂州 *,#六十年来"雷锋精神滋养
着一代代中华儿女的心灵! 雷锋在日记中写
道'%一滴水只有放进大海里才永远不会干
涸"一个人只有当他把自己和集体事业融合
在一起的时候才能最有力量!&这告诉我们
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&"个人的力量是分散的"但在集体中汇聚"就
会变得强大
'"个人的力量是有限的"但有了集体的力量
就可以完成一切任务
("离开集体"个人的力量没有任何作用
)"集体力量是个人力量的简单相加"也必然
大于个人力量
%"%教材改编&/0* 前言'梁启超说'%人者固非
可孤立生存于世界也"必有群然后人格始能
立!&这说明 #!$!$
!
涵养品格"发展个性离不开集体
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中考新思路!新疆道德与法治!课后提升练
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在集体中"要坚持个人利益至上
#
集体为个人发展提供条件和可能
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集体是%我们&生存的重要形态
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&" (路径推导)小新发现某些班规
不符合现班级实际情况"解决这一问题的合
理路径是 #!"!$
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提出积极的改进建议
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通过恰当的方式表达自己的意见
#
发现集体要求中存在的不合理因素
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("%教材改编&/+# 运用你的经验'某校要求学
生在举行开学典礼时一律穿校服"小明同学
认为校服不好看"坚持要穿自己的衣服! 由
此可观"小明没有认识到 #!'!$
&"集体规则与我们的个人意愿完全一致
'"个人意愿要服从集体共同要求
("集体规则会破坏个人利益
)"个人与集体之间是完全对立的
*"班里几个喜欢读书(擅长写作的同学常聚在
一起交流"彼此有聊不完的话题! 他们互相
帮助(共同进步"关系越来越好! 下列对集体
中的小群体认识正确的是 #!$!$
!
志趣相投的同学容易形成小群体
"
在小群体中可以体验到归属感
#
小群体中的成员更容易相互理解
$
在小群体中一定能够增长才干
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+"美好集体是我们共同学习(共同生活的精神
家园"引领我们成长! 下列情境与美好集体
特征相符的是 #!"!$
选项 情境
美好集体的
特征
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学校开展!学雷锋"活动#同
学们积极参与
民主公正
'
班级内部的事#采用集体商
量(讨论(投票表决的方式做
决定
关怀友爱
(
小胜病了#同桌小华利用课余
时间帮他补课
充满活力
)
在班级大扫除时#同学们分工
协作
善于合作
,""#$#. 湖北潜江 ##0* 个