(练册)第1部分 九下 第二单元 世界舞台上的中国-【练客中考】2024年新疆中考道德与法治总复习新思路

中考新思路!新疆道德与法治!课后提升练 第二单元!世界舞台上的中国 大国担当 !""#$#. 新疆 *%##$#. 年 . 月 *$ 日"在中国的 积极斡旋下"曾为%宿敌&的沙特阿拉伯与伊 朗两国冰释前嫌"恢复了外交关系! 这是我 国有力践行全球安全倡议的一次成功实践" 体现出中国 #!"!$ &"把握世界发展趋势"谋求自身发展 '"坚持合作共赢"建设共同繁荣的世界 ("主动参与国际竞争"增强综合国力 )"积极参与全球治理"彰显中国担当 #""#$#* 新疆 *0 改编##$#* 年"中国积极参与 世界卫生组织的%新冠疫苗实施计划&"承诺 将尽己所能对外提供更多疫苗"推进国际抗 疫合作"推动构建人类卫生健康共同体! 这 说明我国 #!"!$ ! 主导世界发展"提升大国地位 " 谋求团结合作"助力全球抗疫 # 承担大国责任"贡献中国力量 $ 展现大国风范"彰显中国智慧 &" !#$ !!!!'" !"$ (" !"# )" "#$ 机遇与挑战 %""#$#$ 新疆 *% 改编##$*2 年 ** 月"以%新时 代"共享未来&为主题的第二届中国国际进口 博览会开幕! 下列做法与材料中主题所倡导 的理念相符的是 #!)!$ ! #$#$ 年 . 月"叙利亚西北部冲突局势升 级"难民潮再起 " #$*2 年 ** 月"中国和马来西亚举行建交 %0 周年联谊活动 # #$*2 年 % 月"第二届%一带一路&国际合作 高峰论坛成功举行 $ #$#$ 年 . 月"中国政府向世界卫生组织捐 款"用于新冠疫情防控 &" !"# '" !#$ (" "#$ )" !"$ &"$#$#* 新疆 *,"##%, 分&阅读材料"运用所学 知识回答下列问题! #$#*年是!十四五"规划的开局之年#高 质量发展是!十四五"乃至更长时期我国经济 社会发展的主题#关系我国社会主义现代化 建设全局$ 材料!#$#$ 年 *# 月#中央经济工作会议 召开$ 会议指出##$#$ 年我国成为全球唯一 实现经济正增长的主要经济体##$#* 年世界 经济形势仍然复杂严峻#我国要增强忧患意 识#坚定必胜信心#推动经济持续恢复和高质 量发展$ 阅读材料"依据%携手促发展&的相关知识"说 明我国应如何积极谋求发展! ! 促进发展"要把提升发展质量放在首位! &# 分' " 促进发展"要积极寻求新的经济增 长点!&# 分' # 促进发展"要以更加开放的态 度积极参与全球规则制定!&# 分' $ 促进发 展"要加快构建以国内大循环为主"国内国际 双循环相互促进的新发展格局$ &# 分' 文明交流互鉴"全国视野# (""#$#. 黑龙江龙东地区 *+#文明因交流而多 彩"文明因互鉴而丰富! 因此我们对待世界 各国文明的正确态度应该是 #!'!$ &"坚守立场"消除差异 '"交流互鉴"和而不同 ("相互融合"相互取代 )"独立自主"拒绝交流 "' 中考新思路!新疆道德与法治!课后提升练 一#单项选择题 !"实现碳达峰(碳中和是中国对国际社会的庄 严承诺! 中国践信守诺"坚定推进"已发布 *#$.$ 年前碳达峰行动方案+"还将陆续发布 能源工业(建筑等领域的具体实施方案! 这 体现了我国 #!$!$ ! 主动参与全球治理 " 创造了减贫治理的中国样本 # 主导国际规则的制定 $ 积极应对全球气候变化问题 &" !$ !!'" !" !!(" "# !!)" #$ #""#$#.湖北天门 *##人类社会面临一系列全球 性问题"主要是地区冲突(贫富分化(能源危 机(气候变化(恐怖主义(重大疫情等! 如何破 解%世界怎么了"我们怎么办&的时代课题"同 学们开展了讨论"观点正确的有 #!$!$ ! 小贾'我国为完善全球治理体系提出中国 方案"努力构建人类命运共同体 " 小易'推动%一带一路&建设"与世界各国分 享发展机遇"共享发展成果 # 小冰'建设持久和平(普遍安全(共同繁荣( 开放包容(清洁美丽的世界 $ 小丁'通过对话协商(和平手段解决国际争 端和地区热点问题不可能实现 &" !"# '" "#$ (" !"$ )" !#$ %" (主旨概括)"#$#. 四川眉山 **# 下图是某校学生在%国际舞台上的中国&主题 班会发言中列举的三则事例 & 在中国斡旋下#伊朗和沙特恢复大使级外交 关系#中东和平迎来曙光$ & 苏丹爆发武装冲突后#中国海军帮助部分巴 基斯坦公民撤离苏丹$ & 中国积极落实!一带一路"倡议#已同 *0* 个国家签署合作文件$ 他发言的主旨最有可能是 #!'!$ &"积极化解冲突"维护世界和平 '"主动承担责任"展现大国风采 ("寻求对外合作"开拓世界市场 )"践行开放共享"助力全球发展 &"%教材改编&/.2 拓展空间' 材料一*榫卯技艺是中国传统技术与艺术的完 美结合