(讲册)第1部分 七上 第一单元 成长的节拍-【练客中考】2024年新疆中考道德与法治总复习新思路

第一部分 教材同步梳理 丝路书香 七年级（上册） 第一单元成长的节拍 构建体系·明方向 ·2022版课标· 1.生命安全与健康教育：客观认识和对待自己，形成正确的自我认同。（健全人格） 七年级上册 2.国情教育：以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（政治认 同、责任意识) 思维导图 第 新的起点 中学序曲 成长的礼物：新的机会和可能、新的目标和挑战 单元 中学 时代 少年有梦的重要性 少年有梦少年梦想的特点 成长的节 实现梦想的做法：需要立志、坚持、方法努力，是梦想与现实之间的桥梁 正确认识学习 学习伴成长终生学习的原因 长的节 学习的重要性/意义 学习 新天地 体味学习：苦乐交织 享受学习 学会学习：发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法； 善于运用不同的学习方式 正确认识自己的重要性 方面：生理、心理、社会 认识自己从多个方面、途径认识自己 途径：自我评价、他人评价 正确对待他人评价 发现 进而 自己 接纳与欣赏自己 做更好的自已扬长避短，主动改正缺点，不断激发自已的潜能。 为他人、为社会带来福祉（飞得更高、更远） 高频金句 1.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生莫定重要基础。（重要性） 2.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，推动人类不断地进步和发展。（梦想的重要性）》 3.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（做法） 4.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。 5.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方 式。（做法） 中考新思路道德与法治精讲局 中考新思路道德与法治 6.他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 (作用)》 7.做更好的自己，学会接纳与欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，为他人、 为社会带来福祉。（做法） 知识梳理·夯基础 编者按：1.2023秋（七、八、九年级上册）教材变动用“着重号”表示，标注【2023秋新教材表述】。 2.本书教材同步梳理所标页码为教材对应页码，“上色”部分为需要重点关注的内容。 3.本书批注的考情为新疆2019~2023年真题考查情况。 级上册 4.本书中出现的课标指《义务教有道德与法治课程标准(2022年版)》。 5.本书中出现的读本指《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》。 3.中学生活为我们的发展提供了哪些自我发 第一课中学时代 展的机会？(P6) 第 考点关键词：中学时代、梦想、努力 (1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的 薨 第一框 中学序曲 个性。 1.中学时代对个人成长的意义（中学时代的重 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 成 要性)。(P4~5】 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展 的 兴趣的平台。 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可 拍 以为我们的一生奠定重要基础 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的 社会之门。 生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富 4.在新的环境里，应塑造一个怎样的“我”？ 而厚实的底色。 (P7)》 (3)中学生活，对我们来说意味着新的机会 ①越来越坚强，能坚持，有韧劲；②越来越有 和可能，也意味着新的目标和挑战。 活力，会合作，能包容：③越来越上进，敢于 (教材生活情境：钱学森说：“6年的师大附 表达，超越自我。【2023秋靳教材表述】 中学习生活对我的教育很深，对我的一生， 5.我们应该如何面对中学生活的各种可能和 对我的知识和人生观起了很大作用。”) 挑战（我们应该如何对待成长的礼物）？ 2.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？ (P7) (P6~7) 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与 (1)中学生适为我们的发展提供了多种 挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做 机会 起，为美好明天付出不懈的努力。 (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们 第二框少年有梦（梦想）(5年2考) 的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 1.少年有梦的原因/重要性/作用。(9~10) (新目标和要求的作用) [2019.18(2)] (3)在新的环境中，我们有机会改变自己在 (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生 父母、老师和同学心目中那些不够完美的形 命主题。 象，重新塑造一个“我”。 (2)梦想是对未来美好生活的愿望，能不断 2 中考新思路道德与法治精讲册 第一部分教材网步梳理 激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有 结合，学会科学用脑：③“不积跬步，无以至 色彩。【2023秋新教材表述】 千里”，每天进步一点点；④“学而不思则罔， (3)有梦想，就有希望。有了梦想