第一学期期末模拟测试卷(三)-【优品】2023-2024学年二年级上册语文学业测评一卷通期末卷（统编版）

2好后：瑞话，上 2.楼（放房防）失火了，消（放房防）队员赶朵，补灭了大火， 第一学期期末模拟测试卷（三） 告诉我们一定不能（放房防）松警惕 分情：00为 四、照样子，把下面的词语朴充完整。(9分) 题芳 五 六 总分 一《只)海鸥一( )回信两( )纸条儿( )秋风 得分 (弹)钢琴( )京戏 )衣藏 )纸船 一、给加点字选择正确的读音，打“/”。(6分 五、选词填空。（填序号）(10分 1,妹妹举着转(zhu0 n zhuan)动的风车，转(zhuanzhuan)过身来 ①云雾缭绕 ②风雨交加 ③寒风刺骨 找妈妈 1.北方的冬天( ),冷极了， 2,天气冈(mnmn》热，人们的心情色须网(mnmn)起来. 2.( )的老君山太美了，让你仿佛走进了仙境。 3.米号鸟起崖缝当(dang dàng)作自己的窝，当(dang dang)然 ①种气活现②摇头摆尾 ③大摇大据 ④东张西萝 不能挺过冬天 3.小老鼠偷盒地钻出来，( 》了一会儿，飞快地向册房魂去 二，看拼音，写字词。(14分) 4.草地上，大公鸡( )地走过来走过去，好像一位将军：池塘里， ling yan ging long jiang lai 一群鱼儿( )地游过来游过去，游得可攻了 1.李翔坐在 上，看 的夜空，梦想 大、照样子，写句子。12分》 1.大象又高又大，身子像一婚培。（用加点字写一个比喻句） zhan shi 委傲一名解放军 保卫租国。 2.例：星星一问一闪的。星星在天空中眨着眼睛。 lin a k短 雾消失了。 2.那个人不听 ,他的那 葫芦没得到救 3.例：雪孩子变成了水汽。→雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 马路两旁都是被房。→马路两旁都是楼房， ka 夜空中抹着一个月亮。夜空中挂着一个月亮， 不儿天就 了。 七，根据所学知识填空。(16分) 三、用“口"图出括号里使用正确的汉学。(5分) 1. ,疑是银河落九天。 1,我（已以）经知道错了，（已以）后不会犯同样的错误了， 2.有山皆因画， 语文火参（三）第1无（共4瓦） 语文试套《三1第1图（头4百） 3.树无根不长， 2.小乌为什么哭了？( )(3分) 4,《登鸭崔接》这首诗告诉人们只有站得高才能看得远的诗句是： A.小动物们都出门去了，都不在家。 B,小动物们都很忙，瓷有时间陪他琉 5.望着无边无际的草原和草丛里时隐时觅的牛羊，我想起了《救勒 C,小动物们都不喜欢小鸟，不愿唐理他。 歌》中的诗句： 3.埃了这个故事，我如道了( )。(3分) 八.阅读理解。(13分) A.不微事会根快乐。 大家都有事要做 B有事做才能感受到生活的意义，觉得快乐， 叶圣陶 4,小乌听了蚯蚓的话，怎么做呢？请你发挥撼象，写一写。(3分) 小乌没事做，想找个朋友一块儿玩 他去我蜜蜂。蜜華看了看他，就飞走了。小乌追上去问：“你在 忙什么？”蜜蜂说：“不委整我。我忙得很，我委采蜜。”小乌只好让蜜 九，看国写话。(1万分) 蜂飞走了。 看看右面这幅图，三个小丽友在千什么？ 小鸟去找妈蚁，想和妈蚁一块儿玩。妈蚁嘴里衔着泥，对他点点 。上呢？ 接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！没学 夹，就走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”妈奴把泥放下，说：“不要 过的字写拼音。 拦我。我忙得很，我要修路。”小乌只好让妈蚁走了， 小乌去找蚕，想和套一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。小 鸟问：“你为什么不说语？”套说：“我没有工夫说话”小鸟阿：“为什么 没有工夫？”委说：“我忙得很，我要吐控，”小乌只好走开了。小乌找 不到朋友，他哭了。 蓝蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去箴点儿事，不 好吗？” 1.根据挺文内客选一选，动物们都在做什么？(4分) ①修路 ②采蜜 ③吐丝 ①挖泥 蜜蜂( )蚕( 》妈蚊( )延湖( 情文设春三)第1资（共4写） 场文以卷（三》第4[（共4酒）部编版2年级上册语文 寒号鸟却只知道出去玩，累 二、1.井沿 晴朗将来战士 了就回来睡觉。 2.邻居话棵治枯 (二)1.5绿毛狮子 三、1.已以 2.大嘴 眼睛快乐 2.房防 放 3.于是，他每天面带微笑，还 【解析】本题考查选字填空。1.已： 帮助了很多有困难的小 副词，已经。以：用在单纯的方位 动物。 词前，组成合成的方位词或方位结 4.示例：为什么小动物们都那 构，表示时间、方位、数量的界限。 么怕我呢 结合语境，应依次选择“已”“以”。 十、示例：树上结着又大又红的苹果。 2.放：解除约束，使自由。房：房 小刺猬想吃却够不到，这可怎么 子。防：防备。结合语境，应依次 办？小刺猬灵机一动，请来自己的 选择“房”“防”“放”。 好朋友小山羊帮忙。小山羊用角 四、封张阵唱穿折 用力地撞向果树，树上的苹果掉下 五、1.③ 来了。小刺猬在地上打了个滚儿， 2.①