5.5 运输作用 课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

回顾 1.根吸收的水分和无机盐又如何到达叶?2.叶制造的有机物又是怎样运输到根? 第五章 绿色开花植物的生活方式 第五节 运输作用 绿色开花植物的生活方式 学习目标 1.说出植物茎运输水分和无机盐及运输有机物的部位。 2.识别导管和筛管在茎结构内的分布部位。 3.辨认导管和筛管的结构特征 4.判断水和无机盐在茎内的运输方向。 环节一: 认识茎的结构 木本植物茎的结构 髓 木质部 形成层 韧皮部 表皮 树皮 4 环节一: 认识茎的结构 结构名称 功 能 树皮 表皮 韧皮部 形成层 木质部 髓 保护作用 内有起输导作用的管道 具有分裂能力,使茎逐年加粗 内有起输导作用的管道 贮藏营养 5 活动二、观察茎对水和无机盐的运输 提出问题 根吸收的水分和无机盐是通过茎的什么 部位运输的? 一、猜想与假设 3.茎的木质部与韧皮部都参与运输 1.茎的韧皮部参与运输 2.茎的木质部参与运输 清水 正常枝条 正常枝条 枝条树皮被剥 叶脉无变化 叶脉变红 叶脉变红 稀释的红墨水 二、设计实验方案 活动二、观察茎对水和无机盐的运输 活动二、观察茎对水和无机盐的运输 三、汇报交流 木质部被染红 活动二、观察茎对水和无机盐的运输 三、汇报交流 实验结论: 水分和无机盐是通过 中运输的 木质部 活动二、观察茎对水和无机盐的运输 三、汇报交流 实验结论: 水分和无机盐是通过木质部中运输的 , 运输方向 。 自下而上 导管 导管位于木质部,由许多导管分子连接而成,导管分子均是死细胞,它们之间的端壁上有穿孔,形成中空的管道。运输水分和无机盐。 导管结构 活动二、观察茎对水和无机盐的运输 木质部能运输水分和无机盐的原因?P96 活动二、观察茎对水和无机盐的运输 总结:水分从土壤中到达叶片的途径? 土壤 根毛 根的木质部 茎的木质部 叶柄 叶脉 叶肉 气孔 活动三、探究茎对有机物的运输 一 、观察思考 茎中有机物的运输方向? 自上而下 活动三、观察茎对水和无机盐的运输 二、观察枝瘤 交流讨论 1.为什么环割的上方出现瘤状物,而下方没有? 2.推断茎运输有机物的部位? 活动三、观察茎对有机物的运输 三、得出结论 有机物是通过树皮中的 运输,运输方向 。 韧皮部 自上而下 树皮 筛管位于树皮内,由筛管分子连接而成,筛管分子是长形的活细胞,两个筛管分之间横壁形成筛板,上面有筛孔。运输有机物。 筛管结构 活动三、观察茎对水和无机盐的运输 韧皮部能运输有机物的原因?P96 筛板 筛孔 活动三、观察茎对水和无机盐的运输 学以致用 果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮,称为环剥,这是为什么? 你能说说导管和筛管的区别吗? 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 木质部 韧皮部 水、无机盐 有机物 下 上 上 下 死细胞 活细胞 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 木质部 韧皮部 水、无机盐 有机物 上 下 死细胞 活细胞 下 上 1.木本植物茎的结构 树皮 形成层 木质部 髓 2.水分和无机盐的运输:通过茎的木质部由下而上运输。 3.有机物的运输: 有机物在韧皮部由上向下运输 总结: 当堂训练 1. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的 ( ) A. 木质部 B.韧皮部 C. 机械组织 D. 形成层 A 有奖竞答 2. 俗话说:“梨树砍三刀,树枝压弯腰。”这是下列哪种原因所致 ( ) A.叶片制造的有机物不能下行 B.根部吸收的养料快速上行 C.体内水分供应充足 D.体内水分不易散失 A 3. 把生长在土壤中的细嫩植物茎切断,切口下方的断面上溢出的汁液主要是 ( ) A. 细胞质和细胞液 B.细胞液和细胞间的的水分 C.根从土壤中吸收的水分和无机盐 D.叶制造的有机物 C 4. 俗话说:“树不怕空心,就怕剥皮”,分析一下其中的道理 因为树干的中心部位与植物体营养物质的运输没有直接关系,而树皮是植物运输有机物的结构基础。 “金山银山就是绿水青山,守住绿水青山就是守住我们美好的家园。” 视频 $$