3.1 细胞的基本结构和功能（第1课时）课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

第3章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能 思考：生物体共同的特征有哪些？为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？ 原来，除病毒等以外的绝大多数生物都是由 构成的，细胞是生命活动的基本单位。 细胞 2 科学研究表明，在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如衣藻、草履虫。大多数生物是由许多细胞组成的。可见，细胞是生物体的 和 单位。 结构 功能 那么，怎样观察和研究构成生物体的细胞结构呢？ 1.说出显微镜主要构件的名称和用途。 2.学会显微镜规范的操作方法。 3.尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。 学习目标 第一课时 光学显微镜的使用方法 目镜 转换器 物镜 遮光器 光线强弱 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物像 物镜 物像 阅读33-35页内容，弄清显微镜有哪些部件构成以及各部件有何作用？ 显微镜的结构及功能 点击此处添加标题 目镜 物镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 镜座 反光镜 转换器 通光孔 遮光器 载物台 思考：在显微镜内，光线通过的路线是怎样的？ 反光镜 光圈（遮光器） 通光孔 物镜 镜筒 目镜 思考：怎么区分目镜和物镜？目镜与物镜的长度与放大倍数的关系？ ①物镜 螺纹，目镜 螺纹。 ②目镜的长度与放大倍数成反比，即目镜越长，放大倍数越 ； 物镜得长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越 。 ①②为目镜 ③④为物镜 10X 5X 40X 10X 有 没有 小 大 思考： ①②为目镜 ③④为物镜 10X 5X 40X 10X 显微镜的放大倍数怎么计算？ 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 例如：①④组合的放大倍数为50倍。 ①③组合的放大倍数为 倍，②③组合的放大倍数为 倍。 200 400 阅读教材33至34页的内容，找到显微镜的使用分哪几步？ 练习使用显微镜 （1）取镜安放 （2）对光 （3）放置标本 （4）观察 （5）收放       （１）取镜和安放 一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在实验台上略偏左的地方。 1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； 2.转动遮光器，使最大光圈对准通光孔； 3.左眼注视目镜，双手转动反光镜，使光线反射到镜筒里，看到视野呈雪白色为止。 亮平暗凹 （2）对光 （3）放置玻片标本 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的中心。 （4）观察 ①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头 降至接近装片约2-3毫米处停止。 ②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到发现物像为止。微调细准焦螺旋使物像更清晰。 上 左右相反 上下相反 目镜内看到的是： 倒像 上 试一试： 观察“上”字玻片。 上 试一试：上下左右移动玻片标本 图像的移动方向和玻片的移动方向_______ 相反 上 播放 上 上 播放 像在哪个方向，玻片标本就移向哪个方向 上 上 播放 偏哪移哪 放大50倍，看到17个细胞，放大300倍看到__个细胞。 5 放大倍数 物象大小 物象数量 视野明暗 视野范围 小 大 小 大 多 少 亮 暗 大 小 显微镜放大倍数变化后与之相关的变化 ①转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。 ②用纱布擦净镜体，用擦镜纸擦净目镜和物镜。 ③再转动转换器，使两个物镜伸向前方，并将镜筒降到最低，竖立反光镜。 ④将显微镜放回镜箱。 （5）收镜 显微镜的使用教程 视野中看到污点，污点可能在哪个部位？怎么确定污点的位置？ 污点可能在目镜、物镜、玻片上： ①移动目镜，污点移动，污点在目镜上； ②转换物镜，污点移动，污点在物镜上； ③移动玻片，污点移动，污点在玻片上。 练习巩固 1.如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（ ） A、调大光圈，用平面反光镜 B、调大光圈，用凹面反光镜 C、调小光圈，用平面反光镜 D、调小光圈，用凹面反光镜 B 课堂小结 一、显微镜 的构造 机械部分 光学部分 镜座、镜柱 镜臂 载物台（通光孔、压片夹） 镜筒 转换器 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 遮光器（光圈） 反光镜（平面镜、凹面镜） 目镜: 物镜： 5×、10×、16 × 10×、 40×、100 × 二、显微镜的使用方法 （1）取镜安放： （2）对光：低倍镜、大光圈、雪白色 （3）放置标本：对准通光孔 （5）善后整理。 （4）调焦观察：先粗后细 $$