第4部分 专题四 非连续性文本阅读-【练客中考】2024年新疆中考语文总复习新思路精讲册

第四部分现代文阅读 专题四 非连续性文本阅读(2023新增，9分) 文体知识梳理 非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料。主要分为两类：一类是以图 概 念 (表)文结合的方式呈现的非连续性文本，包括新闻报道，说明书，统计图表、信件等日常生活中经常会遇到 的各种材料：另一类是指为了更清楚地说明某一主题，而选自不同材料的纯文本信息的组合。 关注热点、时 非连续性文本往往具有较强的生活性、时代性，它以大容量的信息来彰显我们关注的 热点，焦点。非连续性文本由儿则材料组合而成，这些材料聚集在一起，往往表达一 事，主题明确 个明确的主题。 特点 具有较强的 非连续性文本中有明显信息和隐含信息，分辨隐含信息时要抓住文中负载信息的关 探究性 键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。 注重个性 阅读材料时，要求具有一定的转换认知能力，注重提高个性思考和判断能力，并提出 阅读体验 自己对文本的形式和内容的反思与评价。 多维罗列型 指围绕某一个话题（主题），呈现各个角度的材料，罗列排放在一起 链接拓展型 即“1+N”的形式。指以某一材料为主体（多是完整的连续性文本），在其后“链接” 相关的非连续性片段材料，作为拓展补充。 材料 组合 补充印证型 指提供两则或多则材料，这些材料在内容上形成互相补充、互为印证的关系。 方式 指围绕某一个话题（主题），提供观点态度或价值取向迥然不同的两则材料，形成相 对照比较型 互比照的两个板块，让读者进行解读思辨。 专题摘编型 指围绕某一个话题（主题），搜集相关资料，将其整理罗列成一篇“专题文本”供读者 阅读。 新疆中考真题展示 (2023新疆)阅读下面的材料，完成1-3题。(9分) 今年，舞剧《五星出东方》中“锦绣”舞段惊艳亮相中央广播电视总台免年春晚，使得“五星出 东方利中国”织锦护臂这件珍贵的文物在人们的生活中又“活”了起来。 【材料一】 1995年10月，中日联合考察队在新疆和田地区民丰县尼雅遗址的一处汉代墓葬中，发现了 一件色彩鲜艳的织锦护臂。整件护臂长18.5厘米，宽12.5厘米，在织锦的彩色纹样间.8个篆体 汉字跃然而出一“五星出东方利中国”。这是迄今为止新疆地区发现的最早的“中国”二字，诞 生于汉代，距今两千多年。 “五星出东方利中国”织锦护臂质地为蜀锦，蜀锦素有“寸锦寸金”之称， 当时只有长安和成都才有能力生产。这件织锦护臂代表着当时我国乃至世 界上丝绸织造工艺的顶级水平，是不折不扣的名贵品。 先看颜色，这件织锦护臂可谓色彩斑斓，用了汉锦中最高的“五套”档次， 即蓝、绿、红、黄、白五套色彩经线与一套纬线相交，质地厚实。五色配置讲 究，分别与金、木、水、火、土五行相对应，正是“五星”所体现的内容。再看图案，纹样美观流畅，五 色丝线错落有致地织出了“五星出东方利中国”这8个汉字，以及星纹、云纹，还有孔雀、仙鹅、白 虎等祥禽瑞兽纹样。书法文字与灵动图案的和谐匹配，十分罕见。 织锦护臂通过色彩、图案和文字把天文、史实和古人的五行观念等巧妙地融为一体，生动地展 194 中考新思路新疆语文精讲册 专题四非连续性文本间请 现了中华文明的丰富内涵和特殊避力，显示着一种强大的信心和力量。方寸之间，浓缩了历史，凝 结着文明，展现出多元一体中华文明的博大与坚韧。 (选自《中国民族报》2023年5月9日，有删改) 【材料二】 一年多来，舞刷《五星出东方》在全国多地已巡演30余场，登上央视《国家宝藏》等多个热门 电视节目，相关话题的网络曝光量超5亿次，相继捧回了第十七届“文化大奖”和第十六届中宣部 “五个一工程”奖。舞剧播出后，根据相关调查和统计，今年春节期间和去年春节同期相比，进入 新疆维吾尔自治区博物馆参观人数上涨了150%，观众数量猛增，只为一睹护臂“真容”。 《五星出东方》的构思源于“五星出东方利中国”汉代织锦护臂。舞剧讲述了汉朝戍边将领 奉，在精绝古城与北人首领之子建特、精绝首领之女春君，从剑拔弩张到并肩携手，从素不相识到 惺惺相惜，最终结下深厚情谊的动人故事。其中，奉贴身佩戴的织锦护臂见证了这一切。男主人 公奉、女主人公春君和精绝城的名字可以在出土文物中找到依据，也正是基于史实、高于生活的创 作，让这部作品得到了观众的认可。 舞，跳的是人民生活：历史，是取之不尽的艺术源泉。从历史的真实中提炼出艺术的真实， 《五星出东方》以虚构之“事”映射历史之“真”，以浪漫之“情”升华国家之“志”，让沉寂的文物绽 放出新的光彩，也为以文物等史料为原型编排戏刷舞蹈、创新方法弘扬中华优秀传统文化作出了 一些探索。让文物发声，让历史说话，传承中华文明的基因，守护中华民族共同的家园，是历史和 时代赋予我们的使命和责任。 (选自《光明日报》2023年2月7日，有删改) 1.下列对材料信息的理解正确的一