内容正文:
专题三文言文阅满
专题三文言文阅读(16~18分)
◆《晨读幕诵》原文呈现七~九年级教材文言文39篇,并配【古今对译】【课下注释】【结构图解】【作者简
介】【作品简介】【文学常识】【文章中心】【写作特点】【人物形象】栏目
◆文言文阅读包括:①课内文言文阅读:②课内外对比与课外文言文阅读
新疆5年文言文阅读考情一览表
注:统编教材中的文言文自读篇目以“*”标识。黑底反白篇目为2024重点备考篇目。
册别
篇目
考查年份册别
篇目
考查年份
1.咏雪
22.桃花源园
2.陈太丘与友期行
23.小石潭记
3.《论语》十二章
24.◆核舟记
七上
4.诚子书
25.北冥有鱼
5.狼
八下
26.庄子与惠子游于濠梁之上
6.穿井得一人
7.杞人忧天
27.虽有嘉肴
8.孙权劝学
28.大道之行也
9.卖油翁
29.◆马说
七下
10.陋室铭
30.岳阳楼记
11.爱莲说
九上
31.醉翁亭记
2020
12.活板
13.三块
32.湖心亭看雪
14.答谢中书书
33.鱼我所欲也
15.记承天寺夜游
34.*唐雎不辱使命
16.*与朱元思书
35.送东阳马生序
八上
17.得道多助,失道寡助
2021
九下
36.曹别论战
18.富贵不能淫
19.生于忧患,死于安乐
2023
37.幸邹忌讽齐王纳速
20.愚公移山
38.◆陈涉世家
21.*周亚夫军细柳
2019
39.出师表
2022
考情总结:
1.考查形式:近5年均以课内、课外两篇联读形式进行考在,除2022年涉及课内外文言文对比外,其他
均为课内文言文、课外文言文分开考查。题型包括选择,填空和简答。
2.课内文言文考查内容:(1)实词:有实词解释和词意辨析两种考查形式,近3年所考查词语均来自课
下注释。(2)虚词:以选择或填空的形式进行考查,近4年未考。(3)句子翻译:以课下有部分注释的句子为
主进行考查,偶尔考查以全句为课下注释的句子。(4)内容理解:近5年均以选择题的形式考查对文言文内
容的理解辨析。
3.课内外对比与课外文言文考查内容:(1)断句:限断两处,以选择题形式考查。(2)文意理解:2023年
以简答的形式进行课外单篇考查:2022年以简答的形式进行课内外对比考查:2019~2021年以填空的形式
进行课外单篇考查。
中考新恩路新疆语文精讲册
61
第三部分古诗文默写与阅涛
类型一
课内文言文阅读(10~12分)
新疆5年中考真题展示
一、(2023新疆)阅读下面的文言文,完成1-3
C.本文由磨难对个人成长的作用,说到“法
题。(12分)
家拂士”“敌国外患”对国家兴亡的重要
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲
性,从正反两方面论证受磨炼的好处,最终
举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,
提出中心论点。
百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先
D.孟子的散文以雄辩著称,本文大量采用排
苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂
比句,运用比喻论证、对比论证、举例论证
乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
等论证方法,体现孟子的散文气势浩瀚、议
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后
论纵横的特点。
作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,
二、(2022新疆)阅读下面的文言文,完成1-3
出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患
题。(12分)
而死于安乐也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,
(选自《孟子》)
不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,
1.下列选项中加点词解释不正确的一项是
三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感
(3分)
激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之
A.傅说举于版筑之间举:选拔、任用。
际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣
B.行拂乱其所为
乱:扰乱。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受
困于心,衡于虑衡:同“横”,梗塞、不顺。
命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,
D.征于色,发于声
征:征服。
故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已
2.用现代汉语翻译下列句子。(6分,每小题3分)
足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸
(1)苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠
陛下之职分也。至于斟的损益,进尽忠言,则攸
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国
之、沛、允之任也。
恒亡。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效:不效,则治臣
之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸
3.对选文内容理解不正确的一项是(3分)
之、秭、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以
(
咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受
A.文章开始一连列举了六位历史上著名人物
思感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
的事例,举出事实说明这些人虽出身贫贱,
(选自《出师表》)
但在经历