第1部分 专题五 仿写&专题六 语言表达得体-【练客中考】2024年新疆中考语文总复习新思路精讲册

第一部分积累 专题五 仿写(3分) 新疆2年中考真题展示 1.(2023新疆)近年来，全国各地的教师不辞辛 师，感谢你们为边疆的孩子点亮一盏灯，感湖 苦，来到新疆，将汗水挥洒在边疆的土地上， 你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把 满腔热忱地投人到教育援疆事业中。以下是 更多希望带到远方！ 援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空 2.(2022新疆)请依照例句进行仿写。要求：句 白处仿写一句话。(3分) 式一致，表达通顺。(3分) 信心可以跨越万里山河，光热能够照亮 例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到 孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰 处是繁花与茂草。(《艾青诗选》)》 山之上，雪莲做到了； ；不是每一位教 师，都可以援疆支教，你们做到了。亲爱的老 常考考点突破 邑方法指导。 目业针对训练。 一、嵌入式仿写 1.佩新情境[主题班会](2023甘孜州)主题 1.审题。明确题干有无修辞、对象、用词等 班会上，同学们给学校后勤工作人员献上朗 限制，明确答题空前后句子的修辞手法、句式结 诵词，下面这段话是其中的一个片段。请仿 构、话题内容与情感。 照画线句，补充相关内容，构成排比。(2分) 2.组句。确定答题空前后句子的修辞，区 “…你们辛苦工作，默默奉献，给大家 分变与不变的内容，遣词造句进行仿写，语言表 带来温暖、安宁和美丽。食堂师傅，你们起早 达简明得体。 贪黑，是美味三餐的创造者；保安叔叔，你们 3.验证。将仿句带入语段中，核查仿句在 兢兢业业，(1) ;保洁阿 内容、情感和结构上是否与前后句子协调、文脉 姨，你们任劳任怨，(2) 贯通，确保仿句无语病。 劳动节到来之际，请收下我们最真挚的祝福， 二、直接式仿写 你们辛苦了！劳动节快乐！” 1.审题。明确题干有无修辞、字数、用词等2.(2023常州)体育运动不仅能强身健体，还能 限制，明确例句的修辞手法、句式结构和话题 润心励志。组委会正在征集运动项目宣传标 内容。 语。请你仿照示例，从候选项目中任选一个项 2.组句。提取例句主干或简化出例句结 目，写一则标语。(2分) 构，严格按照例句修辞组句，语言表达简明 示例：跳水一一控制情绪波澜，跳出人生精彩 得体。 候选项目：射箭 足球 武术 3.验证。比读例句与仿句，检验仿句是否 我选择的项目是( ),标语： 存在语病：仿、变对象在句式、情感上是否与例 句协调、文脉贯通。 温套提情完成《课后提升练》P1习题 中考新思路新疆语文精讲册 专题六语言表达得体 专题六语言表达得体(3分) 新疆5年中考真题展示 1.(2022新疆)见P37“新疆2年中考真题展 同学们共同努力的结果，今后我们再接 示”2(2)题。 再厉。” 2.(2020新疆)下列选项中，符合语境表述得体 C.教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写 的一项是(3分) 道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支 A.端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶， 粉笔写春秋。您辛苦了，高足林涛祝您节 她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生 日快乐！” 活潇洒，心情愉快。年年高升，‘鼠’你 D.主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写： 最美！” “校长您好，本周五下午5时整在初三(1)》 B.这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地 班举行·健康成长’主题班会，特请您莅临 说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是 指导。” 常考考点突破 了方法指导 5.注意礼貌用语：①称呼要用尊称，态度要 平和：②讲话要文雅、简练，用词要明确。 语言表达得体就是能根据不同的语境、对 二、注意语体上的区别。语体分口头语体 象、场合等，选择恰当的词语，根据其谦辞、语 和书面语体两大类。口头语体为日常用语，特 体、感情色彩等，恰当地表情达意。作答这一类 点是通俗易懂。书面语体中公文事务语体要求 题目时，需要注意以下四个方面： 严谨、明确、简要，文艺语体要求形象生动、有感 一、注意说话对象及分寸。 染力，科技语体要求客观、逻辑性强，政论语体 1.注意身份：对不同身份的人说话应该有 的特点是逻辑性和形象性强，语言表达时要考 所不同。如2020新疆4题A项，敬祝的对象是 虑语言风格及句式等 爷爷奶奶，“年年高升”适合祝福工作的人， 三、注意褒贬词的使用。语言表达过程中 “·鼠'你最美”是网络用语，均不适用于给爷爷 要恰当使用褒义词、贬义词，准确严密地表达感 奶奶的节日祝福。 情。如2020新疆4题B项，“归咎”一词含有贬 2.称呼得体：①对长辈要使用尊称，如 义，不能用于对班主任的褒奖。在引用熟语或 “您”；②不能随意称呼他人，如“喂”“那个人” 俗语时，也应明确其含义，正确选用语句。 “老家伙”等。 3.注意情感分寸：注意语言所含的情感是 常见“褒贬失当”的词语 否得当。①对长辈说话忌随意、口无遮拦，如 褒义：