第8单元 认识小数-2023-2024学年三年级数学上册期末专项复习（北师大版）

期末专项复习 作者的话 亲爱的同学们，这一学期已接近尾声，接下来就是查漏补缺，培优拔高的时刻。面对琳琅满目的资料，正确的选择适合自己资料非常重要，适合自己的试题，详细的知识点介绍，典型的易错题等等都会影响复习的进度和效果。 《2023-2024学年三年级数学上册期末专项复习》优选近两年全国各地市名校期中期末真题，并充分考虑到难度，题型，排版等问题，同时又结合考纲要求等进行编排整理。主要包含：知识精讲，重点难点，易错考点，专题专练，拓展培优五大部分。 1、知识精讲。单元知识点精讲，对重难点知识强化复习，学生温故知新，进一步对单元内容深入理解，对解题技巧，知识运用能力进一步提升。 2、重点难点。提炼本单元重点难点，让学生明白本章的重难点，复习时有轻重缓急。 3、易错考点。结合常考题型的易错点，总结出学生易错知识，查漏补缺，提升学生的细心度。 对单元内容考点逐个划分，优选重难点考点，结合往年期末考试考试范围及方向选择考点 4、专题专练。针对知识点进行专门训练，让学生更好的掌握知识点。 5、拓展培优。精选近两年全国各地市名校真题，期中期末常考题，经典题，易错题，压轴题等类型题，充分训练学生的解题能力，达到考试能力要求！ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 卢姐玩转数学精品工作室 2023年12月 第8单元 认识小数 2023-2024学年三年级数学上册期末专项复习 知识点一：文具店 1、认识小数及小数的读写。 （1）商品的价格可以用小数来表示,小数由整数部分、小数点和小数部分组成。 （2）用“元"作单位时,整数部分是几就表示几元,小数点右边的第一位上的数是几表示几角；小数点右边第二位上的数是几表示几分。 （3）小数的读法：先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分,依次读出每一位上的数。 小数的写法：先写整数部分,再写小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数。 知识点二：货比三家 1、小数大小的比较。 （1）比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数点右面第一位,小数点右面第一位上数大的那个数就大;如果小数点右面第一位上的数相同,就比较小数点右面第二位上的数…… 知识点三：小数加减法及实际应用 1、笔算小数加减法（不进位加和不退位减）。 （1）小数加、减法与整数加、减法的笔算方法相同。 （2）计算小数的加、减法(不进位加和不退位减)与整数的加、减法十分类似,都是相同数位对齐,从低位算起。 2、笔算小数加减法（进位加和退位减）。 （1）小数加减法的竖式写法与整数加减法的竖式写法相同,都是相同数位对齐;计算的时候也都是从低位算起。 （2）计算小数的进位加法要使相同数位对齐,也就是要把小数点对齐,从低位加起,哪一位上满十就向前一位进“1”,加得的结果要对齐加数的小数点,点上小数点。计算小数减法时,要使相同数位对齐,也就是要把小数点对齐,从低位减起,哪一位上不够减就向前一位退“1”。减得的结果要对齐减数的小数点,点上小数点。 3、生活中的小数。 （1）生活中有很多小数。小数在生活中应用很广泛。 （2）只有在具体的情境中才能更好地理解小数的含义;学习了小数才能帮助我们更好地理解单位转换之间的进率。 1、理解小数的意义,体会小数的特征,能认、读、写简单的小数。 2、把带有元、角、分的数改写成以“元”为单位的小数。 3、掌握比较简单的小数比较大小的方法。 4、掌握一位小数加法和减法的计算方法,能解决一些简单的实际问题。 5、借助米、分米、厘米之间的关系进一-步认识小数。 1、由整数部分、小数点和小数部分组成的数都是小数。 2、小数点后面都是０的数不是整数，而是小数。 3、小数部分的读法和整数部分的读法不相同，小数部分的读法是从左到右依次读出每一个数位上的数字。 4、把几元几分改写成以“元”为单位的小数，这个小数是一个两位小数，“角”的单位上一个数也没有，就在角的单位所对应的数位上写“0”占位。 5、判断一个小数是几位小数时，主要看小数点后有几位数，有几位数就是几位小数。 6、小数的大小由其整数部分和小数部分共同决定。 7、小数的整数部分可以是任意一个整数，因此没有最大的一位小数。 8、小数的大小与小数的位数没有关系。 9、计算小数加法时，应该把加数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐，然后从末位开始加起。 10、列竖式计算小数加、减法时，得数里的小数点要与加数的小数点对齐。 11、两个小数相减，差的整数部分是0时，0必须落下来写在小数点的前面。 12、在计算小数加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1，千万不要忘记满十进一，也不要忘记下一位进上来的1。 13、在估计带钱问题时，要根据实际情况做到估多不估少，否则所带的钱可能不够。 知