14.第四单元 叶圣陶先生二三事-【一飞冲天】2022-2023学年七年级下册语文课时作业（统编版）

一冲天 第四单元中华美德 第四单元 中华美德 14 叶圣陶先生二三事 知识导航 C.恢复(huD 修润(rùn) 文学常识 商酌(zhu6) 颠沛流离(pei) 张中行(1909-2006)，原名张璇，河北香 D.累赘(zhui) 拖沓(tō) 河人，学者、散文家。他是三十世纪末“未名 朦胧(méng) 以身作则(zé》 湖畔三雅士”之一，与季羡林、金克木合称“燕 2.下列句子中加点成语使用不当的一项是 园三老” ( 代表作有随笔集《负暄琐话》等。 主旨提炼 A.叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度 使我们深受感动。 本文记叙了叶圣陶先生生活和工作中的 几件小事，歌颂了他过人的品行：待人厚和律 B.课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下 问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。 己严，启示我们应以叶先生为榜样，反思自 C.在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠 己，加强道德修养。 沛流离。 段落结构 D.我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗， 引用吕叔湘的话 文字方面 以身作则。 待 与“我”的合作 3.下列句子没有语病的一项是 厚 谦恭送客 道德 日常生活 A.在中国，论作品被改编成影视剧的数量，金 书信慰我 高尚 庸如果自称第二，恐无人敢说是第一。 圣 写话风格 品行 B.为了进一步推进名著阅读，学校采取了丰富 律 文风“简洁” 过人 多彩的读书活动。 己 严 重视语文，努力求完美： C.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规 以身作则，鞠躬尽瘁 模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。 D.一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在 于它是否有思想、有温度。 A 基础过关 4,请选出下列句子排序正确的一项 下列加点字注音全对的一项是 ①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 A. 别扭(bié) 譬如(p ②在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经 丁卯(mao) 鞠躬尽瘁(0) 商之魂、为政之要。 B.业绩() 生疏(shu) ③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神 字帖(tie) 海人不倦(hui) 品质。 课时作业七年级下册语文 一冲天 ④人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的 ◆中考链接 传统美德之一，也是社会主义核心价值观 阅读下面的文字，完成7~9题。 之一。 ①凡是因为技术进步产生的影响人类正常 ⑤诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一 活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可 滴开始做起。 分为无形和有形两类。无形污柒指信息、声、光 A.①②⑤④③ B.④②①③⑤ 等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形 C.③④①②⑤ D.①④③②⑤ 污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、 气三种形态)造成的污染，这种垃圾我们也叫作 B 蹦堂检测 高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然 ◆整体感知 的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益 5.下列对课文的分析，错误的一项是 增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡 A.课文第一段可视作引子，主要交代了写作本 是人的高科技能影响到的领域，都存在高科技 文的缘由。 垃圾。 B.通过复信一事，具体说明叶圣陶“待人厚”的 ②由于社会的进步和生活水平的大幅度提 一面。 高。产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品 C.在文风方面，叶圣陶先生特别重视“简明”和 很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国 “简洁”。 家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成 D.文章最后，作者以抒情的方式，提出了向叶 了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填理成本 圣陶先生学习的希望。 高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。 ◆课内精读 ③还有一些固体废弃物离人们的日常生活 阅读课文倒数第二自然段，回答问题。 很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太 6.选出对本段所讲的主要内容分析正确的一项 空垃圾是指在近地轨道上运行的遣弃了的航天 飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有 A.本段主要讲叶圣陶先生是以身作则，鞠躬尽 3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太 瘁的典范。 空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成 B,本段主要讲叶圣陶先生发现课本用字分工 了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由 不明，经过监督执行，于是“做”和“作”就有 于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善 了期确的分工。 处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。 C.本段主要讲叶圣陶先生重视语文，努力求 这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只 完美。 能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约， D.本段主要讲叶圣陶先生强调出版社必须定 才有可能首先避免数量上的进一步增长。 个标准，要求全社出版物统一。 ④高科技带来的气态污染物也直接对人类 一冲天 第四单元中华美德 的生存构成巨大的成胁。如制冷行业、塑