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六年级语文上册新课标情境化试题训练营(统编版)
24.京剧趣谈
学完课文,欢欢对脚下的土地产生了不一样的感情,给同学们分享了下面有关土地的文章。
字词句情境练
一、下面是欢欢分享的课内选文,请帮她解决阅读时遇到的问题。
(一)积累拓展
1.选正确读音。
驰骋(chéng chěng)
虚拟(nǐ shì)
尴尬jiān ɡān ɡà jià
仆人(pú pǔ)
压轴(zhóu zhòu)
戛然而止(gá jiá)
彻底(chè qiè)
凸显(tū tuō)
纳鞋底(nà nèi)
抡圆(lūn lún)
鲜有(xiān xiǎn) 鲜(xiān xiǎn)为人知
2.京剧是我们中国的“ 国粹 ”。本文通过介绍京剧中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式的特点,展现了京剧艺术的魅力,表达了作者对京剧艺术的 和对祖国传统文化的 。我知道可以用 、
等词语来夸赞京剧演员技艺高超。
这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭□给演员以无穷无尽的表演自由□可以高扬□可以低垂□可以跑半天还在家门口□可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美,而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
马鞭是实在的道具,是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具,但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底,鞋底是实在的,针线可是虚的,但在演员手里,“无”远远胜过了“有”。
1.在文中“□”处依次填入恰当的标点。
2.“约定俗成”的意思是:
。
3.(要素·想象)借助画“ ”句子,展开想象,你仿佛可以看到
的画面。照样子仿写句子。
这一块块小积木,在孩子们的手下灵活地摆弄着:
,可以 ,可以 ,可以 。
4.这两段话说明了京剧具有( )的特点。
A.虚拟 B.实在 C.虚实结合
5.结合课文内容,选择正确答案的序号填在表格里。
①马鞭 ②马 ③饭碗 ④针线 ⑤饭菜 ⑥鞋底 ⑦酒杯 ⑧酒壶 ⑨酒水
实在道具
虚拟道具
可实可虚的道具
6.画“ ”的句子中实在的道具是指 ,虚拟的道具是指 。读了课文,我知道京剧中“无”胜于“有”的例子还有: 。
7.“‘无’远远胜过了‘有’。”句中单引号的作用是( )。
A.表示引用。 B.表示强调,着重指出。 C.表示否定讽刺。
8.联系选段内容,请你填一填:京剧中多以马鞭来代替 ,或者作为 的象征。
(二)
还有一种“刀(枪)下场”可以视为动态的亮相。双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分,自古如此,如今还保留着。它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。
1.用“ ”画出语段的中心句。
2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法,改成陈述句是:
。
3.京剧中的杂技成分存在的作用是 。
4.想象一下,京剧演员“抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透”是怎样一种场面?