第六课 实现人生的价值-【高效一轮】2024年高考政治一轮复习高效优质课件（统编版）

第六课 实现人生的价值 生活中，我们时常面临价值选择，也会产生各种烦恼与困惑。为什么会有不同的价值选择?人活着的意义何在?人活着应该追求什么目标?怎样实现这些目标?为了回答这些问题，我们要了解价值观的驱动、制约和导向作用，明确价值判断和价值选择的标准，把握价值实现的正确途径，树立正确的人生观和价值观。 必修四 《哲学与文化》 2024年高考政治一轮复习（统编版） 课标要求 2.1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.2.理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。 必备知识 1.人的价值； 2.价值观； 3.价值判断和价值选择； 4.价值的创造与实现。 关键词的内在逻辑： 明确哲学上价值的含义，知道人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，才能树立正确的价值观，做出正确的价值判断与价值选择，创造与实现人生价值。 1.价值的相关内容：（1）什么是哲学意义上的价值？ (2)人的价值是什么?它包括哪两个方面,如何评价人的价值? 2.价值观的相关内容： ⑴价值观的含义？(2)如何理解价值观的导向作用？ (3)社会主义核心价值观的内容、地位、特点是什么？ (4)如何培育和践行社会主义核心价值观？ 3.价值判断与价值选择的相关内容： ⑴价值判断与价值选择的含义是什么？两者是什么关系？ (2)价值判断与价值选择有什么特征？ (3)价值判断与价值选择的最高标准是什么？如何做出正确的价值判断与价值选择？ 4.创造与实现人生价值的相关内容： (1)为什么要弘扬劳动精神？ (2)如何理解在个人与社会的统一中创造和实现价值？ (3)如何在砥砺自我中创造和实现价值？(4)如何实现人生价值？ 导学清单 知识结构 价值与价值观 人生价值观 价值判断与 价值选择 价值判断是价值选择的基础，产生于实践 特点：主体差异性、社会历史性、阶级性 标准：自觉遵循社会发展的客观规律； 站在最广大人民的利益立场上 价值的 创造与实现 弘扬劳动精神，创造人生价值 在个人与社会的统一中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 价值：是指一事物对主体的积极意义 人的价值：在于对社会的责任和贡献 价值观具有重要的导向作用 是什么 有什么用 怎么判断 怎么实现 影响 影响 考点一 价值与价值观 一、价值与人的价值 1、哲学上的价值： 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面 2、人的价值： 包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值), 而人的真正价值在于对社会的责任和贡献。 人是价值的创造者 人是价值的享受者 人的价值包括社会价值与自我价值两部分，是自我价值和社会价值的统一。 他人的、社会的需要 人的付出与贡献 满 足 满 足 人的价值 物的属性、功能 满 足 人的需要 物的价值 是指客体对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体（人）需要的积极功能和属性。 涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现人生价值 二.价值观及其导向作用 1.含义： 2.导向作用★ 【方法论】树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。 对 个 人 对国家和民族 思考：价值观属于社会存在还是社会意识? 价值观的实质是一种社会意识，有正误之分 价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 ②价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治 公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 为什么 ②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 三 、培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观 怎么做 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无所不有。 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起