内容正文:
专题四 句段(仿写、对联、衔接、排序、标点)
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命题方向
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考点 考查角度 课标要求
句子衔接 结合语境,选出衔接最
恰当的一项 1.合理运用句子,能准确为句子
排序
2.在阅读中能够“在通读课文的基
础上,理清思路”,在写作中能够
“条理清楚地表达自己的意思”
句子排序 1.选出句子顺序排列正确
的一项
2.给顺序错乱的句子排序
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考点 考查角度 课标要求
仿写句子 仿照例句写出相应的句
子 3.正确地理解和运用语文知识,
丰富语言的积累,培养语感,发
散思维
4.认识中华文化的丰厚博大,汲
取民族文化的智慧
5.能正确使用常用的标点符号
拟写对联 1.根据上联直接拟写出下
联
2.根据特定内容对出下联
标点符号 考查语段中标点符号的
正确运用
续表
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一、句子衔接切入点
1.陈述对象要一致
所谓“陈述对象”就是指句子的主语,在一般情况下,前后的主语一致,
会使句子更连贯。主语一致,容易保持叙述、议论角度的一致。陈述对
象一致是语句衔接的重要条件。
知识梳理
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2.前后结构要一致
“结构要一致”既包括句子之间的结构协调,又包括一个句子内部的结构
协调一致。句子的衔接还要求句子形式保持统一。题干包含了某种句式
或短语,那么衔接项大多都有与之相对应的句式或短语。因此,寻找相
同的句式或短语也是解答句子衔接题的一个方法。
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3.话题要统一
叙述一件事情或者阐明一个道理,要围绕一个中心说话,保持话题的前
后统一。话题统一是保持语言连贯的首要条件。做这类题时,特别要注
意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含义,特别是局部关键词的含
义相互照应。
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二、句子排序有规律
1.找排列规律。主要有三种规律:一是按时间顺序组合;二是按空间顺序
组合;三是按逻辑顺序组合。逻辑顺序又表现为两种情况:一是人们对
客观事物的认知顺序,如由现象到本质,由个别到一般,由浅入深,由
感性到理性等;二是客观事物内部固有的逻辑关系,如由原因到结果,
由轻到重等。
2.抓语言标志。解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关键句子、上下句的
关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志来正确排序。
另外找重点句可以确定句序,如找总领句、总结句、相同句式等。
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3.理写作思路。一是要瞻前顾后,上下衔接,使前后句意连贯;二是要围
绕主语或固定结构的陈述对象排列,注意语脉连贯。
4.分文体排列。记叙文可按其线索排列,如时间变化、地点转移、事件发
展、人物变换等;说明文可找其说明顺序排列,如时间顺序、空间顺序、
逻辑顺序;议论文可依其论证结构规律排列,如总分总式、并列式、层
进式等。
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三、排序语段的一般特点
1.线索明确
记叙文段一般有明确的线索,可从时间变化、地点转换、情感变化等方
面去寻找线索。
2.顺序清晰
说明文段一般有清晰的说明顺序,有时间、空间、逻辑等顺序。
3.结构合理
议论文段有合理的论证结构,有总分总式、并列式、层进式等结构。
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4.词语标志
语段的上下句往往含有相互承接的词语、关联词语、指示代词、序数词
以及“又、再、也”等语言标志。
5.语句作用
语段中往往有总领句、总结句、过渡句。
6.句间关系
分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等关系。一个复
句、句群或语段,前后语句之间若缺乏内在的逻辑联系,就会造成语句
的脱节。因此,句间的关系必须吻合其内在的逻辑。
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四、仿写句子的类型
1.嵌入式仿写
就是仿照段落中的少量句子进行衔接性填空,要求仿写的内容镶嵌在语段
当中。这类嵌入式仿写题一般限定了表达的思维空间,不仅要考虑与上下
文的衔接和照应,还要注意仿写内容与语境的一致性,以及用语的特点。
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示例:[随州中考] 结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。
青春如花似火,热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:
如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最美的一缕光,它使青春
的世界充满光明和希望;______________________,_________________
_______,____________________________;如果说青春是一叶轻捷的扁
舟,书便是扁舟中导航的一支橹,它让青春的航线变得清晰和明确。
青春是一棵挺立的大树
书是大树上最美的一朵花
它使青春的气质变得芬芳儒雅
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分析:这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式要相同。本题除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“风景”“扁舟”都是运用比喻,所以考生仿写时一定要用上比喻的修辞,解答时要先选定好喻体